2014届高考历史知识点题型测试1.docVIP

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2014届高考历史知识点题型测试1

2014届高考历史知识点题型测试1 一、选择题 1.罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的 A.法律至上原则 B.人文主义精神 C.自由公正意识 D.天赋人权思想 2.中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中,直接写道:“你是君王,我是百姓,但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的(  ) A.戏剧情节 B.等级观念 C.人文素养 D.民主精神 3.与中国古代君主专制中央集权制度的传统相比,古代希腊罗马政治传统的最大不同是(  ) A.小国寡民 B.城邦混战 C.?民主法治 D.地跨欧亚非 4.如果你在古希腊游历,你绝不会遇到的是( ) A.戏剧表演 B.国王巡视时的壮观场面 C.精美的雕塑 D.公共场所的演讲和辩论 5.假如你是一位米利都的商人,准备和希腊人做生意。你首先会调查一下市场状况,你会发现最好卖给希腊人( ) A.精美的陶器 B.橄榄油 C.葡萄酒 D.粮食 6.下列有关雅典公民帕罗的叙述,符合当时实际情况的是( ) ①步行一天参加公民大会 ②通过抽签成为民众法庭陪审员 ③其妻有权参加公民大会 ④本人在公民大会期间可以领取政府津贴 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 7.“一个对政治毫无兴趣的男人,我们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是( ) = 1 \* GB3 ①他鼓励公民积极参政 = 2 \* GB3 ②雅典民主政治维护全雅典人的利益 = 3 \* GB3 ③雅典民主政治是雅典大多数人的民主 A. = 1 \* GB3 ① B. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② C. = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ D. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ 8. 2010年央视大型纪录片《公司的力量》解说词中这样说道:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到,还要在人被进一步解放之后。”材料主要说明( ) A.罗马人发明了公司 B.罗马法保护私有财产 C.罗马法经历了从公民法到万民法的发展过程 D.罗马法明晰了所属权,有利于商品经济的发展 9. 恩格斯曾说,“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言),都可以要求平等的政治地位,那么这在古代人看必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证(  ) A.在古代希腊、罗马,不平等的思想才是正常的思想 B.雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等 C.罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限 D.古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治 10.《十二铜表法》的颁布标志着罗马成文法的诞生,习惯发到成文法的演变,表明罗马统治者( ) ①从根本上保护了平民的利益 ②在一定程度上保护了平民的利益 ③被迫改善广大奴隶的处境 ④力图缓和贵族与平民之间的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则,今天依然起作用的有( )①陪审制度 ②律师制度 ③“不告不理”的原则 ④三权分立的原则 A.①②③ B.①②③④ C.②③ D.②③④ 12.下列有关罗马帝国的说法,不正确的是( ) A.公元前27年,屋大维建立罗马帝国 B.帝国前期的皇帝们高度重视法律的制定,把法政大权掌握在自己手中 C.罗马帝国境内自由民之间、公民与非公民的区别越越明显 D.法学家也积极立法,进行法律解释,在社会中享有崇高地位 13.西方古典作品《阿提卡之夜》记载:“一个审判官或仲裁官,受命于出庭辩论时[审讯案件],而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”,依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断,制定这一法律条文的目的是( ) A.强调法律面前人人平等 B.充分保护平民权益 C.确保私有财产不受侵犯 D.限制贵族滥用权力 14.古罗马流行的观念:他们的法律制度,一半受其特有的法律支配,一半受人类共 同的法律支配。罗马皇帝曾有名言“朕

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