2014高考历史 模块二 第2步 专题八 欧美资产阶级代议制的确立和解放人类的阳光大道复习学案.docVIP

2014高考历史 模块二 第2步 专题八 欧美资产阶级代议制的确立和解放人类的阳光大道复习学案 专题八 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(, 欧美资产阶级代议制的确立和解放人类的阳光大道,)) 　知考情·明考向 高频考点 考情分析 考向预测 1.英国君主立宪制的确立 1.考查频繁：对欧美资产阶级代议制的考查形式多样，各种题型兼顾，多以基本史实为基础，设置新情境，或从法律文献和民主政治制度的特点入手进行考查 2．小有反弹：对解放人类阳光大道的考查侧重于《共产党宣言》和十月革命 3．重点呈现：英国的《权利法案》及内阁，美国的三权分立，法国民主共和制确立的历程；阶级斗争对历史的推动作用、巴黎公社的措施 1.从内容上看：高考仍会侧重考查英、美两国民主政治的相关内容及其影响、法兰西第三共和国宪法与德意志帝国宪法的特点及其政体的比较；国际工人运动的重点仍将是巴黎公社和十月革命 2．从题型上看：两种题型均有可能出现，西方资本主义民主政治可能仍会以非选择题的形式出现，国际工人运动可能仍会侧重于选择题 3．本专题知识与现实联系密切，易于创设新情境以考查综合能力 2.美国共和制的确立 3.法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 4.《共产党宣言》、巴黎公社、俄国十月革命 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　欧美资产阶级代议制的确立 [主干知识要记牢] 一、英国君主立宪制的确立 1．内容 (1)确立：《权利法案》确立了议会主权，议会掌握立法权和财政权。 (2)发展： ①18世纪前期，内阁制开始形成，首相和内阁须从多数党中选出，行政权转移到内阁手中。 ②1832年议会改革，新兴工业资产阶级取得更多的席位。 2．特点 (1)保留了君主，但统而不治，仅是国家统一的象征。 (2)议会是国家权力中心，掌握立法权。 (3)责任制内阁是核心，掌握行政权，对议会负责。 ——————————————eq \a\vs4\al([轻巧识记])——————————— 一条主线：议会的发展演变。 两个趋势：国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。 三个转移：立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；政治权由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。 ——————————————————————————————————— 二、美国共和制的确立 1．过程 (1)1781年美国打败英国殖民军队，1783年英国承认美国独立。 (2)1787年宪法的颁布，确立了三权分立的资产阶级共和政体。 2．特征 (1)美国实行中央集权与地方分权的联邦制。 (2)美国国会、总统、最高法院分别掌管国家立法、行政、司法权力，具有分权制衡的特点。 (3)美国是总统制共和制，总统由选民间接选出，对选民负责，美国总统兼任国家元首和政府首脑，总统和政府不对国会负责。 ————————————————eq \a\vs4\al([轻巧识记])————————————— 促使了一个转变：邦联制转变为联邦制。 规定了三大权力：立法权、行政权和司法权。 体现了三项原则：中央集权(联邦制)原则、分权制衡原则和民主原则。 ———————————————————————————————————— 三、法国共和制的建立 1．过程 (1)1789年法国大革命，最终推翻了君主制，但是共和派与保守派长期反复斗争。 (2)1875年，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。 2．特点 (1)立法权由参、众两院行使，负责制定法律。 (2)法国是议会总统制，总统是由众议院和参议院联席会议选出，掌握行政大权，对议会负责。 (3)法国总统的权力很大，是国家权力的核心。 —————————————eq \a\vs4\al([轻巧识记])————————————————— 确立了一项制度：共和制度。 规定了两大权力：行政权力和立法权力。 明确了三种职责：议会、总统、内阁各自的责任。 ——————————————————————————————————— 四、德国君主立宪制 1．确立 1871年德国完成统一，同年颁布《德意志帝国宪法》，确立君主立宪政体。 2．内容 联邦制 各邦保留一些自治权，但国家重大事务归中央政府 行政权 (1)皇帝作为国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会、决定对外政策等 (2)帝国宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责 立法权 两院制议会。联邦议会由各邦的代表组成；帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效 3．影响 (1)积极：德国进入新的历史发展时期，资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。 (2)消极：专制主义色彩浓厚；军国主义传统得以延续。 —————