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【优化探究】2014届高考历史二轮复习（知识整合+思维拓展+深化提升）考前第12天 西方民主法制的起源与发展 1．当地时间2013年3月11日晚，英国女王伊丽莎白二世签署了《英联邦宪章》，该宪章是英联邦首份阐述其核心价值观的文件。据此可知(　　) A．英国政体呈现混合型特征 B．英王是英联邦的维系者 C．英国女王可行使外交大权 D．伊丽莎白二世是英国的政府首脑 解析：本题考查英国资产阶级代议制，意在考查考生解读和获取有效信息的能力、描述和阐释历史事件的能力。伊丽莎白二世签署《英联邦宪章》，说明英王是英联邦的维系者，是国家的象征，故B项为正确选项。A、C两项不能从题干材料中直接得出；英国的政府首脑是首相，D项错误。 答案：B 2．“经过革命的洗礼后，这个国家已成为自由和机会的象征，作为没有以往数千年负担和积淀的一块新土地受到人们的羡慕。”这里的“革命”指(　　) A．法国大革命　　　　　 B．美国独立战争 C．英国光荣革命 D．中国辛亥革命 解析：本题考查知识的理解和材料解读能力。根据信息“没有以往数千年负担和积淀的一块新土地”可知该国没有经历封建社会，结合所学可知美国独立战争后建立起共和政体，故选B项。 答案：B 3．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。 ——伯利克里 材料二　战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。 ——《美国的历程》上册 材料三　孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。 ——《中华文明史》第4卷 请回答： (1)材料一中的“多数人”是指哪些人？从政治、经济、地理环境三个方面，分析古代希腊民主政治的成因。 (2)根据材料二和所学知识，说明“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”建立的背景？指出“新型的共和国”有何具体表现？ (3)根据材料三，结合史实说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”。 (4)以上内容，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？ 解析：第(1)问，第一小问，材料属于雅典政治时期的改革，奴隶没有公民权，贵族属于少数，多数人属于公民。第二小问，根据题干中“从政治、经济、地理环境三个方面”的提示回答。第(2)问，属于考查美国代议制的建立和完善，第一小问，“行政首脑软弱无力”说明中央政府无权，这属于美国独立战争后建立的邦联体制，结合这一制度的背景回答；第二小问，结合联邦制建立的特点回答。第(3)问，根据孙中山的主要思想和史实回答；第(4)问，根据材料信息，联系现实作答，言之成理即可。 答案：(1)雅典公民。成因：小国寡民、独立自主的城邦特点；海外贸易、工商业发达；地少山多，海岸曲折，海岛密布。 (2)背景：独立战争的胜利；反对君主制的思想(启蒙思想的传播)。表现：确立联邦制；确立三权分立的政治体制；确立共和政体。 (3)说明：他学习美国，确立三权分立的政治体制；为维护民主、防止专制，又实行责任内阁制。 (4)启示：要吸取古今之精髓、兼收中西之优长，要结合国情、不断创新。