【优化方案】2014届高考生物二轮专题 专题五 第3讲 植物的激素调节强化训练 新人教版.docVIP

第3讲　植物的激素调节 (建议用时：45分钟) 1．下列关于生长素的叙述，不正确的是(　　) A．在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 B．幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝 C．对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 D．生长素的化学本质为蛋白质 2．下列哪两组实验可用于探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位(　　) A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．②③ D．③④ 3．对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是(　　) A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑ 4．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了如图实验，过一段时间，发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是(　　) 5．向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，对下列补救措施及其预期的叙述，均正确的是(　　) A．及时喷洒一定浓度的2,4-D，向日葵产量影响不大，番茄产量下降 B．及时喷洒一定浓度的2,4-D，番茄产量影响不大，向日葵产量下降 C．及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均影响不大 D．及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均下降 6．下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)(　　) 7.取一正常生长的植株水平放置，由于重力影响了生长素的分布，根将向地生长，茎将背地生长。如图所示是根、茎对生长素浓度的反应曲线，下列叙述不正确的是(　　) A．A、B两点可分别表示根远地侧和近地侧的生长状况 B．D点对应的生长素浓度对根可能有较强烈的抑制作用 C．与C点相比，D点有更多的生长素直接参与细胞代谢 D．根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异 8．(2013·西宁模拟)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是(　　) A．在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组 B．实验的无关变量为插条生根的数目、生长素类似物处理的时间等 C．用不同浓度的生长素类似物处理后插条的生根数目都不相同 D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照 9．果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是(　　) A．生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精 B．生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落 C．低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落 D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落 10.根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差异的原因尚不清楚，不过科学家发现Ca2＋似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方块含Ca2＋，但Ⅰ中置于伸长区，Ⅱ中置于根冠；Ⅲ中白色小方块含Ca2＋抑制剂，抑制Ca2＋的移动，置于根冠，实验结果如图。关于这组实验的叙述正确的是(　　) A．伸长区无法吸收Ca2＋ B．Ca2＋的有无会造成根的弯曲 C．若将Ⅲ中白色小方块置于伸长区，则预期根会弯曲 D．根冠部位的Ca2＋的浓度差异和根的弯曲有关 11．科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是(　　) 组别 对根的处理方式 生长状况 1 黑暗 竖直生长 2 单侧光照射 背光弯曲生长 3 黑暗(一侧贴琼脂块) 竖直生长 4 黑暗(一侧贴含10－8mol/L生长素的琼脂块) 向贴琼脂块一侧生长 5 黑暗(一侧贴含10－6mol/L生长素的琼脂块) ？ A．第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀 B．第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响 C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长” D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长的抑制作用 12．各种植物激素都会对植物的生命活动起到一定的调节作用，分析下列各植物激素的作用中，不正确的是(　　) A．生长素的作用是促进细胞分裂，其分布与光照有关 B．乙烯能够使细胞壁变松弛，加速果实成熟 C．赤霉素能促进细胞伸长，能解除抑制激素的作用 D．细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度 13．(2013·高考天津卷)如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是(　　) A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌