【创新设计】2013-2014学年高中物理 16.1 实验 探究碰撞中的不变量活页规范训练 新人教版选修3-5.docVIP

　实验：探究碰撞中的不变量 (时间：60分钟) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 实验原理及步骤 1、2、5 3、4 一维碰撞中的不变量 6 7 综合提升 8 9、10、11 知识点一　实验原理及步骤 1．在用气垫导轨探究碰撞中的不变量时，不需要测量的物理量是 (　　)． A．滑块的质量 B．挡光的时间 C．挡光片间的距离 D．光电门的高度 解析　从实验原理出发进行分析，A、B、C三个选项都是必须测量的量． 答案　D 2．在用气垫导轨进行验证实验时，首先应该做的是 (　　)． A．给气垫导轨通气 B．对光电计时器进行归零处理 C．把滑块放到导轨上 D．检验挡光片通过光电门时是否能够挡光计时 解析　为保护气垫导轨，在一切实验步骤进行之前，首先应该给气垫导轨通气． 答案　A 3．光滑水平面上的两球做相向的运动，发生正碰后两球均变为静止，于是可以 判定 (　　)． A．两球碰撞前质量与速度的乘积mv大小一定相等 B．两球的质量相等 C．两球在撞击中机械能有了损失 D．两球碰撞前的速率一定相等 解析　因为碰撞后m1v1′＋m2v2′＝0，则碰撞前m1v1＋m2v2＝0即m1v1＝－m2v2，它们的大小相等，故A正确；因为与两球的质量和速率无关，故B、D错；碰撞前的动能不为零而碰撞后的动能为零，故C正确． 答案　AC 4．若用打点计时器做探究碰撞中的不变量实验时，下列哪些操作是正确的 (　　)． A．相互作用的两车上，一个装上撞针，一个装上橡皮泥，是为了改变两车的质量 B．相互作用的两车上，一个装上撞针，一个装上橡皮泥，是为了碰撞后粘在一起 C．先接通打点计时器电源，再释放拖动纸带的小车 D．先释放拖动纸带的小车，再接通打点计时器的电源 解析　没有必要一个用撞针而另一个用橡皮泥配重，这样做的目的是为了碰撞后粘在一起有共同速度，便于测量碰后的速度，选项B正确；打点计时器的使用原则是先接通电源，C项正确． 答案　BC 5．对于实验最终的结论m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，下列说法正确的是(　　)． A．仅限于一维碰撞 B．任何情况下m1veq \o\al(2,1)＋m2veq \o\al(2,2)＝m1v1′2＋m2v2′2也一定成立 C．式中的v1、v2、v1′、v2′都是速度的大小 D．式中的不变量是m1和m2组成的系统的质量与速度乘积之和 解析　这个实验是在一维情况下设计的实验，其他情况未做探究；系统的质量与速度的乘积之和在碰撞前后为不变量是实验的结论，其他探究的结论情况不成立，而速度是矢量，应考虑方向．故选项A、D正确． 答案　AD 知识点二　一维碰撞中的不变量 6．在做利用悬线悬挂等大的小球探究碰撞中的不变量的实验中，下列说法正确的是 (　　)． A．悬挂两球的细线长度要适当且等长 B．由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度 C．两小球必须都是钢性球且质量相同 D．两小球碰后可以粘合在一起共同运动 解析　两线等长能保证两球正碰，也就是对心碰撞，以减小实验误差，所以A正确．由于计算碰撞前速度时用到了mgh＝eq \f(1,2)mv2－0，即初速度为0时碰前的速度为v＝eq \r(2gh)，B正确．本实验中对小球的材质性能无要求，C错误．两球正碰后，有各种运动情况，所以D正确． 答案　ABD 7．(2012·泰安高二检测)在光滑水平桌面上有两个小球，甲球的质量为2 kg，乙 球的质量为1 kg，甲球以4 m/s的速度和原来静止的乙球发生对心碰撞，则下列说法正确的是 (　　)． A．碰撞后甲球的速度为零，乙球的速度为8 m/s，方向与甲球原来的速度方向相同 B．碰撞后甲球的速度一定变小 C．仅根据上述条件无法求出碰撞后两球的速度大小 D．以上说法均不正确 解析　根据实验探究的结论，碰撞前后两球质量与其速度的乘积之和相等，乙球一定获得一定的速度，具有动能；并且碰撞前后有能量损失，可以得出碰撞后甲球的速度一定减小，但仅根据上述条件是无法求出碰撞后两球的速度大小的．故选项B、C正确． 答案　BC 8．如图16-1-9所示为气垫导轨上两个滑块A 片，频闪的频率为10 Hz，开始时两个滑块静止，它们之间有一根被压缩的轻弹簧，滑块用绳子连接，绳子烧断后，两个滑块向相反方向运动．已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g，根据照片记录的信息，A、B离开弹簧后，A滑块做________运动，其速度大小为________m/