阿福的新衣课时教案.docVIP

青岛版一年级下册第七单元 《阿福的新衣》 ----厘米的认识 教学内容： 青岛版小学数学一年级下册第七单元《阿福的新衣》第一课时“认识厘米”。 二、教学目标：? 1、经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。? 2、认识刻度尺，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步感知1厘米多长 3、认识几厘米，初步学会用刻度尺测量物体长度的方法，并通过估测，形成初步的估测意识。? 三、教学重难点： 教学重点：认识长度单位“厘米”，学会用刻度尺测量物体的长度（体现在：认识1厘米和量纸条和一拃的长度??）? 教学难点：初步建立1厘米的长度观念。（体现在：找1厘米长的物体。） 四、教具学具? 直尺、课件 教学过程。 课前交流：孩子们，你们每人都有一双灵巧的小手，现在，请伸出你的右手，你能叫出这5个手指的名字吗？（大拇指、食指、中指、无名指、小手指）说得真好！看，像老师这样把手张开，哪两个手指尖之间的距离最大？（学生回答：拇指和中指）哦，我们通常把拇指指尖到中指指尖的长叫一拃（在实物投影上伸开手，讲一拃）。（投影出示一拃图片同时板书：一拃）来，伸出你的一拃放在桌面上让老师看看，同桌比一比，谁的一拃长一些？谁愿意和老师比一比谁的一拃长？ 、自学质疑。 创设情境，故事导入。 刚才老师转了一圈发现同学们穿得都很漂亮，那么你的