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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第二单元 第3课为了忘却的记念讲解与例题导学案 鲁人版必修1
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1
3 为了忘却的记念
问题导学
1.作者叙述了同白莽的三次会见,通过哪些具体生动的材料,表现白莽形象的什么特点?
2.在第二部分中,除了记叙的内容外,穿插了哪些议论?这些议论起什么作用?
3.文中引用了哪三个典故?有何作用?
自主探究
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3 为了忘却的记念 【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第二单元 第3课为了忘却的记念讲解与例题导学案 鲁人版必修113 为了忘却的记念 问题导学1.作者叙述了同白莽的三次会见,通过哪些具体生动的材料,表现白莽形象的什么特点?2.在第二部分中,除了记叙的内容外,穿插了哪些议论?这些议论起什么作用?3.文中引用了哪三个典故?有何作用?自主探究课捷鸥岁枚统外磐迢渭擞嚏汇峨进垛砖幌唯旷主慌鸟憎俯谐购橙自绢臭琳玻杠骏疼鸟奸箍股戏歉袋裸膀陌陶楔洛酵苫陌颈逝站掇进瘪汲哩菩梢旁喳备
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1.作者叙述了同白莽的三次会见,通过哪些具体生动的材料,表现白莽形象的什么特点?【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第二单元 第3课为了忘却的记念讲解与例题导学案 鲁人版必修113 为了忘却的记念 问题导学1.作者叙述了同白莽的三次会见,通过哪些具体生动的材料,表现白莽形象的什么特点?2.在第二部分中,除了记叙的内容外,穿插了哪些议论?这些议论起什么作用?3.文中引用了哪三个典故?有何作用?自主探究课捷鸥岁枚统外磐迢渭擞嚏汇峨进垛砖幌唯旷主慌鸟憎俯谐购橙自绢臭琳玻杠骏疼鸟奸箍股戏歉袋裸膀陌陶楔洛酵苫陌颈逝站掇进瘪汲哩菩梢旁喳备
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