【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第二单元 第4课在马克思墓前的讲话讲解与例题导学案 鲁人版必修1.docVIP

4　在马克思墓前的讲话 问题导学 1．请找出文中有总括性、过渡性、承递性等的语句。 2．在恩格斯看来，马克思是个怎样的人？ 3．这篇文章的中心段落是哪一段？为什么？ 自主探究 你认为马克思为什么能有这么多发现且都有巨大的成就？ 文法导析 1．综合运用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式是本文最突出的写作特点。 从全篇看，介绍马克思逝世的情形和他的革命实践活动采取叙述的方式；对马克思的伟大发现及其评价采用议论方式；而在叙述、议论之中又无处不饱含着诚挚的感情。从局部看，这三者则是水乳交融，浑然一体。比如，第1段叙述马克思逝世的情景，那看似平静的叙述中却融合了崇高的评价和深沉而又丰富的感情。又比如，第7段评述马克思的伟大革命实践，作者采用了夹叙夹议的方法，字里行间无不饱含着对马克思的崇敬、爱戴和颂扬之情。由于恰当地综合运用了多种表达方式，讲话的内容也就得到了完美的展现，讲话也就具有了意味隽永、感人至深的艺术魅力。 2．文章用词准确，生动凝练，内涵丰富。 如开头一句，“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾；“在安乐椅上安静地睡着了”委婉地写出了马克思的逝世；“永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释、说明，更是作者感情上的递进、加深，倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情。 技法导练 导练目标 请以“真情最美”为话题，运用记叙、议论、抒情相结合的表达方式写一段话，不少于300字。 素材积淀 话题集锦 （1）马克思写作《资本论》，前前后后花了近四十年。据说他长年在大英图书馆翻阅搜集资料，把阅读室地板也踩出了痕迹。 这则素材可应用于____________等话题中。 （2）恩格斯的声明 恩格斯与马克思一起合写了《共产党宣言》。这部光辉著作从来都署着他们两个人的名字。可马克思刚一逝世，恩格斯在该书的1883年德文版序言中声明：“这个基本思想完全是属于马克思一个人的。”他以后又曾多次指出：“构成《宣言》核心的基本原理是属于马克思一个人的。” 这则素材可应用于____________等话题中。 佳作片段 宽宏而大度的胸怀，尤其会在对待犯了错误的小人物 时更显示出耀眼的光芒。这是因为他深深地懂得，除了苛责与斥骂，还可以寻找到更为理想、效果更佳的批评方式；而一个被付出过高额成本的错误，潜藏着巨大的良性价值，而宽容，这一美好的给予，则是体现其价值的完美途径。 宽容是宽宏的胸襟，它能让你海纳百川；宽容是一种淡然的微笑，它能让你淡于名利世俗；宽容是挖掘良性价值的途径，它能让你善于待人处世，和谐互益。这都因为宽容是最美好的给予，它使生活轻松，愉快。 正如安德鲁·马修斯在《宽容之心》中所说：“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”何不让我们的生活多一些宽容——这美好的给予呢？ 文本图解 答案： [问题导学] 1．提示：（1）这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。（2）马克思发现了人类历史的发展规律……不仅如此。马克思还发现了……特殊的运动规律。（3）一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 2．提示：在恩格斯看来，马克思是一个思想家，他一生有两个重要的发现：人类社会发展的规律和剩余价值规律，其意义与达尔文发现自然界的规律一样伟大。最重要的是，马克思是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等，为无产阶级事业作出了巨大的贡献。另外，马克思还具有非凡的人格魅力，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，充分展现了马克思宽广的胸襟和非凡的气度。 3．提示：文章的中心段落是第二段。本段是全文的纲。前一个“对于”是从革命实践的角度，评价马克思的伟大贡献，统领七、八两段；第二个“对于”是从革命理论的角度，评价马克思的伟大贡献，统领三至六段。 这一段的重要不只体现在内容上，也体现在思想感情上。“不可估量”和“空白”两个词，前者高度概括了马克思逝世造成的巨大损失，后者高度评价了马克思对无产阶级革命的巨大贡献无人能及，点明了马克思的历史地位和作用。 [自主探究] 提示：马克思的发现是他近30年呕心沥血，忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨以及经过大量艰苦的研究才获得的成果。正如马克思自己说的，“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点”。 [技法导练] 创意激活 记叙与议论、抒情相结合有两种基本方式：一是文章的主体部分是记叙，而开头和结尾部分是议论或抒情；一是边叙边议（或边抒情），通常称为夹叙夹议（或记叙与议论、