【志鸿优化设计】2014年春季高中历史 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展优化作业 新人教版必修2.docVIP

【志鸿优化设计】2014年春季高中历史 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展优化作业 新人教版必修2 一、选择题 11494年,西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下,划定了一条如图所示的分界线。这意味着(　　) 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 A.两国当时的航海成果得到承认 B.大西洋是两国争夺的焦点 C.其他国家被永远排除在殖民争夺之外 D.开辟新航路的目的是传播基督教 解析:图中“教皇分界线”的划定,是为了平息西、葡两国的争端。中世纪的教会拥有至高无上的权力,教权高于王权。教皇出面调停两国争端并亲自划定分界线,这充分说明当时西、葡两国航海的成果得到了承认。 答案:A 2与葡萄牙、西班牙相比,荷兰之所以成为17世纪时欧洲最富庶的地区,主要在于(　　) ①优越的地理位置　②经商传统　③商业的发达　④海外贸易发达 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 解析:上述三个国家都位于大西洋沿岸。但荷兰独特的经商传统、发达的商业和海外贸易是西班牙、葡萄牙所不具备的。 答案:C 3历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“欧洲的扩张在最初的伊比利亚阶段之后,因合股公司的激增而大大加强……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效的工具。”在这种新组织的推动下,17世纪上半叶发展成为世界头号贸易强国的是(　　) A.西班牙 B.荷兰 C.法国 D.英国 解析:17世纪上半叶,荷兰成为世界上最强大的海上贸易和殖民国家,拥有最庞大的商船队。 答案:B 4从贸易观点看,两国早就互相倾轧;在争夺殖民地上,双方更是公开敌对。……英国对荷兰人的竞争越来越猜忌不安,不择手段地想破坏。为此(　　) A.1588年英国打败荷兰的“无敌舰队”,取得了海上霸权 B.17世纪初英国成立东印度公司,建立了遍布世界的商业殖民帝国 C.17世纪中期英国颁布《航海条例》,打击了荷兰贸易 D.18世纪中期英国最终打败荷兰,确立了世界殖民霸权 解析:1651年英国颁布《航海条例》,矛头直指荷兰,两国早已存在的矛盾激化,不久接连爆发了三次英荷战争,C项正确。1588年被英国打败的是西班牙的“无敌舰队”,东印度公司成立与英荷矛盾无关,18世纪中期被英国打败的是法国,故排除A、B、D三项。 答案:C 5导致西欧殖民者向美洲贩卖非洲黑奴的直接原因在于(　　) A.美洲经济发达,劳动力缺乏 B.奴隶贸易能带来巨额利润 C.黑人体格健壮,善于劳动 D.美洲土著居民被大量屠杀 解析:欧洲殖民者在美洲发展大种植园经济,开采矿山,需要大批劳动力,但由于土著居民被大量屠杀,造成美洲劳动力缺乏。题目中“美洲经济发达”的说法不准确。 答案:D 616~18世纪,在美洲大陆出现了许多构词方式为“新×××”的地名,如新尼德兰、新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新英格兰等。出现这一现象的根源是(　　) A.新兴城市大量出现 B.大批美洲独立国家的建立 C.工业革命的进行 D.欧洲殖民者对美洲的殖民扩张 解析:新航路开辟后,西欧国家纷纷加入殖民扩张的行列,它们在世界各地建立殖民据点。材料中提到的地名,均是它们在美洲建立的殖民地的名称。 答案:D 7自哥伦布时代起,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,世界历史逐渐融合成一部统一的人类历史。“统一”实现的主要方式是(　　) A.殖民扩张与掠夺 B.向东方的借鉴学习 C.正常的文化交流 D.工业革命的推广 解析:新航路的开辟是寻求资本和市场的结果,而新航路的开辟和殖民掠夺,不仅使世界彼此不再隔绝,而且使世界市场的雏形形成,此后更多的殖民主义者加入扩张行列,更多的地区被征服,资本主义世界市场不断拓展。 答案:A 8“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展。‘垄断公司’是资本积累的强有力手段,殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场,保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝,源源流入宗主国,在这里转化为资本。”马克思的这段话实质上揭示了(　　) A.世界市场的形成过程 B.殖民活动的进步作用 C.西欧资本原始积累的过程 D.西欧资本主义发展的血腥性质 解析:马克思这段话主要说明了西欧早期资产阶级为进行资本积累在海外所采取的措施,这一时期殖民者在海外活动的基本手段就是抢劫和掠夺,因此西欧资本主义的发展史,也是殖民者对殖民地人民的血腥掠夺和抢劫史。 答案:D 二、非选择题 9阅读下列材料: 材料一　荷兰人第一个冒险建造出了一种仅能运送货物而不可装置火炮的商船。……它的设计很独特,它的船肚子很大,所以船身很大很圆,而甲板很小。这样的做法是因为,在斯堪的纳维亚,船所缴纳的税取决于甲板的宽度,甲板越窄,付的钱越少,所以,荷兰人造的船甲板很小,船肚子很大,利润也就越多。 材料二　1596~1598年,一个有名的人叫巴伦支,他是荷兰的一个船长,他试图