【走向高考】2014年高考生物二轮专题复习 模拟考场(三).docVIP

2014高考模拟考场(三) 时间：60分钟　满分：100分 一、选择题(6×6＝36分) 1．如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是(　　) A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜 B．物镜从10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小 C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差 [答案]　C [解析]　测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故C错误，所以物镜由10×换为40×，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；视野中物像不清晰，会造成测量误差。 2．生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是(　　) A．呼吸作用受阻影响光合作用B．使C3还原的还原剂和ATP不足 C．暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低 D．呼吸作用强，大量消耗光合作用产物 [答案]　B [解析]　分析题干可知，光合速率并未加快是由于光反应提供的ATP和[H]不足，导致C3还原过程受阻。 3．对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是(　　) A．(1)图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线 B．(2)图中若要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在S期 C．(3)图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数最多为4个 D．(4)图中①④的基本单位不相同，③约有20种 [答案]　C [解析]　(3)图中的细胞属于次级卵母细胞，这时的染色体数是2，说明初级卵母细胞中的染色体数是4。在正常情况下该生物体体细胞数目至少是4，有丝分裂后期细胞的染色体数是8。 4．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害的物质，严重影响人们健康。下列推测不合理的是(　　) A．颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构 B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短 C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性 D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 [答案]　C [解析]　本题主要考查的是空气的污染及其危害，对空气造成污染的物质主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及可吸入颗粒物等，据此分析。肺属于人体的呼吸系统，根据题干中的大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统．空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病．进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身，大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物能诱发呼吸系统疾病。 5．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下： 健康人 病人甲 病人乙 病人丙 注射 TRH前 10mU/L 10mU/L 10mU/L 10～ 40mU/L 注射 TRH后 10～ 40mU/L 10～ 40mU/L 10mU/L 40mU/L 经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是(　　) A．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷 B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常 C．表中数据不能说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调节 D．TRH与TSH的作用相同 [答案]　A [解析]　考查激素调节的知识。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)，TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，TSH随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑、垂体分泌相关的激素，进而使甲状腺激素分泌减少，使体内的甲状腺激素含量不至于过高。甲状腺的分级调节，存在着反馈调节。6．南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是(　　) A．曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数 B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化 C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段 D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 [答案]　D [解