四川省富顺县第三中学七年级数学上册 4.3 角学案2（无答案） 新人教版.docVIP

4.3角2 一：〖教学目标〗　　(1)、了解角、平角、周角的相关概念，掌握角的表示方法；  (2)、会使用量角器度量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算；  (3)、正确理解方位角，能画出方位角所表示方向的射线； 二、教学重难点： 教学重点：角、平角、周角的定义，角的表示方法。 教学难点：具有公共顶点的角的表示方法，方位角的理解. 教学过程 复习引入 1.如图，点O是直线AB上任意一点，OC、OD、OE是三条射线，图中共有几个小于平角的角？ 2.如果把钟表的时针在任一时刻所在的位置作为起始位置，那么时针旋转出一个平角及一个周角，至少各需要多长时间？ 平角和周角各是多少度？你知道1度的角是怎么来的吗？ 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1°.除了“度”之外，还有其他的度量单位吗？ 把1度的角60等分，每一份叫做1分的角，记作1′，即1°＝60′． 把1分的角60等分，每一份叫做1秒的角，记作1″，即1′＝60″． 角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的. 1. 1时= 分， 1分= 秒. 2. 3.3时= 时 分， 2时30分= 小时. 3. 1°=