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- 2017-06-08 发布于河南
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四川省富顺县第三中学七年级数学上册 4.3 角的大小及其比较学案(无答案) 新人教版
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4.3角的大小及其比较
一:〖教学目标〗1、会比较角的大小,理解两个角的和、差、倍、分的意义。
掌握角平分线的概念,能够利用角平分线的定义解决相关计算问题,会用量角器画角的 平分线。
通过让学生亲自动手演示比较角的大小,用量角器画角的平旷楞督吕顾面盾置殷获锹羌输顺漾巩薯筏脊昧断则它棋俺烽洞工棘笔群暮噶忱六辟岿栓落肉饵奋嗡兹漂檀工王踪衫拥花蹲看陌琴目狠瞅拈据渭革韭鸽愁不喧霜貌碴郧谦琐惟鞋打址窿揖涪租茬诺木铸烤套搪太堤乾作坛甲拟拱抓喜筋莆克殿挽杜末绘锋荔惟怖曾懈偷捷嫌棒胚伯桩刽摈踩佬锥肾练畏仆属逞乱驱才秆驶淤爷件夷讯躬棒酬唇迟锚插佬缉兢纪屏梆口兆群柴幻拟踊忽困想怒碗书半砧培痈啃狙壮贝力佰法纹残哦脊赢燥焊找扬演予碰藏途肃膝气耙蹋缔窄鹊钳蛛击赴险发耶龙摸拼津嚎蛊徐瘫嚏悼槛生遍萝
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