山东省临朐县实验中学高二语文《逍遥游》(AB班共用)预习学案.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河南
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山东省临朐县实验中学高二语文《逍遥游》(AB班共用)预习学案.doc

山东省临朐县实验中学高二语文《逍遥游》(AB班共用)预习学案

山东省临朐县实验中学高二语文《逍遥游》(AB班共用)预习学案 编制:吴翠英 审核:高立伟 时间:2013、10、10 级部审核—— 【自学检测】 1.《庄子》(也称《 》)一书,计五十二篇,今存三十三篇,其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。一般认定内篇为庄子自撰,其余则出自庄子门人及后学之手。 庄子,名 , 时期宋国人。 《庄子》一书的出版,标志着我国的哲学思想和文学语言在战国时代的丰富和发展,这两个方面都给了后世以深刻、巨大的影响。从积极的方面来看,他关于道的理论,为中华民族的思维能力的提高作出了贡献;他关于逍遥、齐物的论述是对世俗观念、日常意识的重大超越;他关于生死问题的看法有助于人们破除对死亡的恐惧和焦虑,为后世中国无神论传统的形成提供了思想资源;他关于社会政治文化的学说具有反抗专制制度和等级压迫的进步作用,对于人类社会纠正自身的文化偏向,也具有很大价值。从文学价值方面来讲,《庄子》一书展现出来的浪漫主义才力,更为后世称道和借鉴,鲁迅先生说:“其为文汪洋辟阖,仪态万千,晚周诸子之作,莫能先也。”这是很精当的评论。至于书中主观、消极、无为的一面,我们应当联系当时的社会背景与庄子的经历加以理解和批判。 2、注音 鲲( )鹏 抟( ) 齐谐( ) 坳( )堂 迁徙( )北冥( ) 夭阏( ) 沮( )

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