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- 2016-08-13 发布于河南
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山东省东营市利津县第一实验学校七年级数学下册 5.2.2 直线平行的条件教案 新人教版
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5.2.2 直线平行的条件
教学目标
1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力.
2.经历探究直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,领悟归纳和转化的数学思想方法.
重点、难点
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