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古代汉语课程作业 第一讲 绪论 精读教科书上册《女娲补天》一文，弄清楚其中古今有差异的词的意义和语法现象。 第二讲 精卫填海 夸父逐日 第三讲 岳阳楼记 解释下列句中画线的词的意义。 1、及其使人也，求备焉。（《论语·子路》） 2、越翼日戊午，乃社于新邑。（《尚书·召诰》） 3、我欲中国而授孟子室，养弟子以万锺。（《孟子·公孙丑下》） 4、肃肃鸨羽，集于苞栩。（《诗经·唐风》 第四讲 怎样查字典辞书 下列词来自《愚公移山》，通过查《新华字典》、《古汉语常用字字典》等注出它们的意义。 仞 高万仞 叩 叩石垦壤 龀 始龀 厝 一厝朔东 虽 虽我之死 且 年且九十 孀 孀妻 亡 亡以应 谋 聚室而谋 惠 汝之不惠 阴 达于汉阴 荷 遂率子孙荷担者三夫 第五讲 巫山·巫峡 第六讲 郑伯克段于鄢 1、指出下列粗体字的词义。 （1）初，郑武公娶于申。 （2）亟请于武公。 （3）都城过百雉，国之害也……大都不过参国之一。（4）姜氏何厌之有。 （5）多行不义，必自毙。 （6）夫人将启之， （7）大叔完聚……将袭郑……公伐诸鄢。（8）欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。 2、指出本课带双宾语的句子。 3、就本课第二、第五两段，任选一段，翻译成现代汉语。 第七讲 汉字的结构和发展 1、什么是汉字的结构，分析汉字结构对我们学习古代汉语有什么意义，举三例说明。 2、什么是六书，每类的主要特点是什么?象形、形声、假借这三类的重要性表现在什么地方?找出五个会意字。 3、分析下列字的部首，说明字的本义(可查《古汉语常用字字典》等工具书)。 膺 赝 逾 瑜 喻 渝 刈 溢 镒 缢 怡 贻 饴 谀 腴 庾 第八讲 齐桓公伐楚 本篇第二段由同学自学，作为本课的练习。下面提示一下学习中的要点。 1、这一段与上段在时间上隔了多久?楚国派出的使臣是谁?齐国出场的是谁? 2、齐楚双方有两段对话，每段对话的中心内容是什么? 3、为什么最后提“屈完及诸侯盟”?它与本篇哪个地方是前后照应的。 4、词汇方面要注意的地方： 动词：如陳、徼、绥、盟、籞。 名词：不糓、社稷、方城、汉水，池，城。注意“池”城”二字古今义的不同。 丙、敬词和谦词：“惠”是一个敬词，凡对方的行为有涉于自己的都可以在动词前加“惠”，实意是：您这样做对我是一种恩惠。作为敬词，意思虚化了，是表尊敬的意思。如请别人收下所送的书等，可说惠存。请对方来自己这里，可说惠临。等等。“辱”，谦词，实意是说你对我这么做，使您蒙受了耻辱。作为谦词，就是表示承蒙的意思，如“辱承指教”、“辱蒙允诺”等。 5、语法上注意“不糓是为”、‘先君之好是继”这种宾语提前的句式，了解“是”的作用。(参看教科书上册“古代汉语常识”宾语用代词复指部分。) 第九讲 古今词义的异同 第十讲 鞌之战 指出下列的字在各句子中的意义： 1、及 病未及死 故不能推车而及 而矢贯余手及肘 将及华泉 流血及屦 2、左右 逢丑父为右 左轮朱殷 左并辔，右援桴而鼓 旦辟左右 从左右皆肘之 射其左，越於车下，射其右，毙於车中 3、免 载齐侯以免 人不难以死免其君 乃免之 4、从 马逸不能止，师从之 故中御而从齐侯 从左右，皆肘之 5、之 师之耳目 吾子勉之 马逸不能止，师从之 谓之君子而射之(之属什么宾语) 6、於 郤克伤於矢 毙於车中 第十一讲 晏婴论季世 1、将本课课文抄一遍(不带标点符号，抄成白文)，然后自己标点，标点后与课文对照，如有标点错的地方，分析一下错误产生的原因。 2、熟读课文(最好达到能背诵的程度)。 第十二讲 词的本义和引申义 第十三讲 触龙说赵太后 第十四讲 鸿门宴 第十五讲 词类的活用 请将教科书中册《谏逐客书》中的词类活用现象摘录出来，并说明原是什么词类，活用作什么词类。 第十六讲 张骞传(节录) 将课文第一，二自然段翻译成现代汉语。 第十七讲 古