2013年129经典诵读及合唱比赛.docVIP

乌市第六十七中学铭记历史，传唱经典纪念 一·二九爱国运动主题活动实施方案 在一·二九运动七十八周年来临之际,为进一步弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长。形成“班班有歌声、人人诵经典”的良好氛围，培养广大青少年爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党，热爱传统文化的高尚情操激发大家努力学习、报效祖国的热情。?我校德育处、教研室特决定开展“铭记历史，传唱经典”主题活动。现将具体工作内容安排如下：　 一、活动内容： 1、12月9日“弘扬爱国精神，构建和谐校园”主题升旗仪式。 2、12月9日“弘扬爱国精神，构建和谐校园”主题班会。要求班主任首先要向学生介绍“12.9”运动的相关知识。 3、“铭记历史，传唱经典”合唱，经典诵读比赛， 比赛时间： 七年级：2013年12月9日17:10--18:50 八年级：2013年12月10日17:10--18:50 九年级：2013年12月11日17:10--18:50 二、比赛形式： 1、比赛内容：每班合唱一首红歌曲目并诵读一篇爱党爱国诗歌散文。 2、总计时间在8分钟左右。 3、各班可根据歌曲或朗诵内容自行设计动作、准备道具、服装统一。 4、大合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 三、评奖办法： 本次比赛评出集体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀组织奖若干。本次评选合唱及经典诵读各为100分制，所有评委分数的平均分为参赛班级最后得分。 （一）合唱比赛评分标准： 1、精神面貌（20分） 学生精神饱满、富有朝气，队形排列合理、纪律良好，行动整齐、上下场有秩序。服装整齐。 2、指挥（10分） 指挥节奏准确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。 3、艺术特色、表现（70分） 准确（15分）： 音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契。 音质（15分）： 吐字清楚，发音准确；音质美，音色富有变化；声音统一、整体和谐。 表现力（25分）：有多种演唱形式（如诗朗诵、领唱、齐唱、轮唱、声部唱等）。能大胆、自信地歌唱或诵读，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。 整体效果（15分）：具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。 　　（二）经典诵读比赛评分办法： 　　1、遵守纪律，上下场迅速、有序。（１0分） 　　2、作品主题鲜明突出，内容健康向上。（１0分） 　　3、诵读时脱稿，朗诵熟练，声音洪亮。精神饱满，姿态大方。（１0分） 　　4、吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏。（20分） 　　5、正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。（40分） 　　6、诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现力（如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵），能给人耳目一新的感觉。（10分） 　　 四、活动措施 （一）第一阶段（2013年11月22日--12月3日）：下发活动安排?? 1、各年级组、各班级、各语文教师接到通知后应高度重视，发动全体学生积极参与，落实参赛节目并组织排练。 2、在12月3日下班前各年级组自行组织完成抽签、各班级将节目呈报表电子版报阿依努尔老师处。 （二）第二阶段（2013年12月4日—6日）：学生节目的彩排 ?各年级组织参赛节目加紧排练，自行安排学生作好彩排及走台。各班级作好相应的筹备工作。 （三）第三阶段（2013年12月7日—8日）：汇演场地的准备。 各项工作进入倒计时，年级组长做好会场观众席座位安排、德育处节目单印制、发放、主持人培训、礼仪生培训等全部落实到位。 （四）第四阶段（2013年12月9日—11日）合唱诵读比赛 年级组、班主任组织学生按照规定时间到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。班主任注意组织好纪律，维持好会场秩序。各班应谨记安全第一，比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌，乱说话，随便活动。如有违反者，取消该班级的评奖资格。 五、活动具体分工及职责： 活动调度、领导讲话撰写：苏娟 节目审核：年级组长、语文教研组、各班班主任老师 场内座位安排、纪律、比赛抽签、活动呈报表收集上报：年级组长 比赛场地卫生打扫、各专场比赛上下场催台、印发节目单、礼仪生培训、场上道具、话筒：阿依努尔 进出场调度：王鹏 组织语文教师跟班指导经典诵读、语文教师评委安排、现场诵读比赛点评：语文教研组组长陈仁江 活动实施方案制定及印发、比赛议程安排、主持人训练、主持词撰写并审稿：帕丽丹 彩排时间协调及场内纪律：买合