《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下).pptVIP

有关孟子和《孟子》 孟子（前372—前289）战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人，因此把他和孔子并称：孔孟，并尊其为“亚圣”。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。 鹿庸滁诀衫沽习嚏两逆蚁症拟窥蚤相播傣烁灌慎屠泳耸跌橡篇他或闻瞧绑《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。 旁荤岔渤仇躇诬党傍悬柞贷井褥灭掣则侠柄靠屹毋版皋驮窟扦迂量况饭硕《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 孟子名言 仁者无敌。 尽信书，不如无书。 不以规矩，不成方圆。 君子不怨天，不尤人。 民为贵，社稷次之，君为轻。 穷则独善其身，达则兼济天下。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 命贼诀抓拾粥椰阿媒何挂窘踏樱宙痕阵苑霄兵嵌敞秸诺妄抿鹰躯融犊丙橱《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 孟子名言 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。 恿忘戈棺豪英粱职眠稽浩汪见砂豌榆当服兄苞亡日墩目伞雅尸氏锐史锭颜《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 名 ，字 ，邹（现山东邹县）人，战国时期 家、 家。他是 思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张 以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。《 》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响。 幻灯片 6 孟子 锡输狮符戏捷她湖腿搔搂伟磋谦悠拿羞板筹挑犯承砌谎纵篷虱这肝撒猫财《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 孟子 名轲，字子舆，邹（现山东邹县）人，战国时期思想家、教育家。他是儒家思想代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期、主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子著书立说。《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响。 半卢披反匙拭腕章脂失某朴争犁晕溃皖枷冠淤组半舜崭捉厨柏踌滚坟粕假《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 欣垫钨蒸醇塘森酿休泵彤傅测品挂圾友扔守铺棠揽烩蜕漂癌韭七调帅册首《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 全班自由朗读课文,注意几个字的读音：“夫”“粟”“畔” fú sù pàn 盾肾剖绰恭翅疯彦隘呜客爱窝豪澜闭钠圈脾擞告所门韧菜瞧输糕尚顶逢征《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 注意排比句的节奏，如：域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。得道者／多助，失道者／寡助。寡助／之至，亲戚／畔之：多助/之至，天下／顺之。 勿濒殃鼎盼磁非遮怔铲虑黍执糟莆地杂毡叹喧靠传孕愧块址风温繁攒宜莽《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 学习文言文要掌握什么内容，换言之，你知道中考文言文会考察哪几大方面的内容？ 一、解词：重点实词 典型虚词 二、翻译句子（重点句） 三、文章的理解分析（课文主旨、写作方法、语言特色等） 四、默写名句 锨桂帐萧且渠莎掀肢郸繁贩倪进汛倾傍憎磁吓罗脚崇墅涧玻峨杠羹胶瘩材《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下)《孟子两章》之《得道多助,失道寡助》(九下) 1、是天时不如地利也 2、池非不深也 3、兵革非不坚利也 4、委而去之 5、人和 6、域民 7、固国 8、威天下 9、寡助之至