矩陣教學網頁規畫.ppt

相關連結 在學生對於矩陣尚不甚了解時，我們希望利用更多網路上的資源，讓學生能夠掌握，還有哪些矩陣的相關運用、性質、相關知識。對此而言，網路即是一種龐大的資料庫。在連結旁寫註解，讓人可以一眼看出連結的用途。 小試身手 利用課堂上寫出的20題測驗，讓學生們自我測驗，若學生解題出現問題，可以利用我們網頁上提供的電子郵件連結，向我們問相關的問題。這項活動的目的，並不是測驗，而是讓學生了解自己對於基本的觀念是否還存有疑慮，加以改善。若我們時間上充足，則可能將解題的提示附加。 E-MAIL 若學生對於我們網站上的資源尚存有疑惑， 那麼電子郵件，可以針對學生個別的問題，提出解答，而我們也可以，利用電子郵件了解到我們網站上的不足，並再加以改進。 回目錄 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 矩陣教學網頁規畫 組員：陳姿帆 黃美倫 林芳羽 網頁結構目錄 何為矩陣~內容概述 矩陣的定義: 由一些數所排成的矩形陣列，再於兩旁加〔〕以表示整體，稱為矩陣。 Ex： ← 此為一m列n行陣， 通常簡稱為 “ m × n 矩陣 “ 元素 : 出現在矩陣的數稱為元素。 而 表示第 i 列第 j 行的元素，即( i , j )位置的元素。 方陣 : 當一矩陣 A 列數與行數相等時，我們稱 A 為方陣。 且當該矩陣行列數是同為 n 時，我們稱它為 n 階方陣。 Ex： A = n 階單位方陣 若一 n 階方陣，對角線上元素為 1，其他的元素都是 0，則稱 此矩陣為 n階單位方陣，以 In 表示。 矩陣相等 兩矩陣行數及列數都相等，且其每個相對應的元素都相等時， 我們就稱A與B相等，以A=B表示。 何為矩陣~預期目標 讓學生能對矩陣有基礎的了解 熟悉矩陣的表示方式及其一些符號 加強學生“行” 、 “列”的概念(能清楚分辨) 何為矩陣~網頁流程規劃 基本定義呈現 利用一些方式加強說明 舉例 放一些有關矩陣的小故事之類，引起學習動機 回目錄 運算法則~內容概述 已知 , 1、 ,而 , 即相對應的元素作相加。 2、 ,而 , 即相對應的元素作相減。 3、 ,而 , 即每一個元素均乘以 倍。 設有兩矩陣: 定義: 1、 =左因子A的第i列向量與右因子B的第k行向量的內積 2、AB有意義(可乘) A之行數=B之列數 3、AB=C C之列數=A之列數,C之行數=B之行數 乘法 乘法性質 前提:相鄰兩矩陣皆為可乘 1、一般而言, 2、 3、 4、 5、 6、 7、 運算法則~預期目標 能理解矩陣及其相關基本運算 能夠引起學生對矩陣有更大的興趣 能夠更有效得瞭解矩陣運算方式 能藉由熟悉矩陣的基本運算來解決基本問題 運算法則~網頁規劃流程 敘述基本的運算方法後,以連結到某個檔案的方式做輔助教學 回目錄 反方陣~內容概述 反方陣 : 一 n 階方陣 A ，若有另一 n 階方陣B，使得 AB = BA = In ，則稱 B 是A的反方陣，以A-1 表示。 當一個 n 階方陣 A 具有反方陣時，則稱 A 是可逆方陣。 方陣 A 有反方陣的充要條件是 det(A) ≠ 0 二階方陣的反方陣 二階方陣 A = ； det(A) = = ad-bc ? A-1 = 三階方陣的反方陣 三階方陣