超越记忆——高三历史复习及其他.pptVIP

2、关于练习的总体安排 高三第一学期的命题主要功能是诊断教学中的问题，为学科知识体系的建构提供支持，命题注重知识的覆盖和能力的培养，注重引导教学活化知识生成能力，以知识的建构为主，兼顾学科能力的培养。 高三第二学期的命题主要功能是提高学生解决问题的能力，为高考中问题的解决和能力充分发挥服务。命题注重问题的解决和能力的展现，注重引导教学中知识体系的完善，学科能力和学科思维的落实，以能力的提高为主，兼顾学科知识体系的完善。 二、高三的复习 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 形式一致 题型一致 思路一致 难度不一致 二、高三的复习 13. 史书记载，汉武帝初年“严助、朱买臣皆侍中，贵幸用事，始与闻朝政。厥后，卫青、霍去病、霍光皆由侍中进，而权势出宰相右矣。”这说明汉武帝时 A．内侍干政，威胁皇权 D．崇尚黄老，清静无为 C．倚重近臣，削弱相权 D．分割相权，加强皇权 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 16. “皇太后和她的顽固派支持者们在1898年解除了光绪帝和康有为的权力，但是1901年之后却采取行动实施他们的大部分激进的改革计划。”对于慈禧太后的这些措施，评价正确的是 A.促进了资本主义经济的发展 B. 有利于缓和严重的社会矛盾 C.实现了维新变法运动的宗旨 D. 起到了稳定清朝统治的作用 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 22. 明治维新前夕，倒幕派就以“尊王攘夷”为号召，反对幕府将军的统治。明治维新开始以后，“政权建设是明治政府一切举措的重中之重，维新势力打着‘尊皇’的旗号，把远离权力中心几个世纪之久的天皇重新抬出来。”日本的维新势力这样做的目的是 A. 结束封建割据建立近代国家 B.实现君主立宪制的政治目标 C. 重建以天皇为首的专制统治 D.借助中央王权推动经济发展 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 18. 读右图，下列关于新中国外交的表述准确的是 A.中国与①的外交谈判中首先提出和平共处五项原则 B.中国与②的交往中提出了“求同存异”的外交方针 C.③是首先与新中国建立外交关系并结成同盟的国家 D.中国在日内瓦会议上为解决④的问题发挥重要作用 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 12. 史料是历史研究的重要素材。第一手史料更是当事人遗留下来的历史材料。下列可以作为研究当时历史事件的第一手史料使用的是 ①甲骨文 ②秦权(秤砣) ③中书省印 ④《读通鉴论》 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 14 世纪中叶， “黑死病”席卷欧洲，人口死亡率达到30%—50%。大批政府官员死亡，导致公共治安、法庭审判、甚至日常生活秩序陷入混乱状态。（变化一政治） 劳动力减少了25%，传统的谷物生产已经无利可图,大量农田被改为牧场和草场用来养羊，很多封建主从经营传统农业到经营商业性畜牧业。（变化二—经济 ） 大批懂拉丁语的教授在瘟疫中死去，许多学校被迫放弃了拉丁语的教学，各国本土语言的地位得到了提高。（变化三—文化） 死亡使人们心灵受到了强烈震撼，追求现实享乐和歌颂人生成了新的社会观念。（变化四—思想观念 ） 为了阻止黑死病的传播，威尼斯建立许多站点专门用来隔离从东方归来的船员。在远离城市的岛上设立集中埋葬那些因黑死病而死的人的墓地，埋葬的深度要达到5 英尺。欧洲各地纷纷出台城市公共卫生法，组建市政健康委员会。 到了 16 世纪在欧洲大部分中心城市，公共健康成了一种普遍的现象。这些医学上的变化被称为人类历史上的“第一次卫生革命”。（变化五—卫生） （2）依据材料结合所学分析黑死病给欧洲带来了哪些变化？（12分） 2、关于练习的总体安排 第二学期练习中的仿高考—考查思维能力 二、高三的复习 （2）依据材料结合所学分析黑死病给欧洲带来了哪些变化？（12分） 人口死亡造成社会生活秩序陷入混乱。（变化一政治） 经济上从经营传统农业转变