小兔运南瓜2.docVIP

目标引导案 设计老师 马建芬 审核人 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 学习内容 小兔运南瓜 学习目标 1、 探究小兔运南瓜的方法，讨论、评选出最好的方法。2、 完整清楚地讲述《小兔运南瓜》的故事。3、 增强表达的自信心，建立积极、乐观、向上的健康心理。 1. 完整清楚地讲述《小兔运南瓜》的故事。2.小兔运南瓜的方法的探究 仔细观察第一幅图 第一幅图上面都画了什么？试着用自己的语言说一说。 a、表述自己的设想，只要合理就可以。 b、将最省力，最喜欢的方法一起来说一说。 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、故事导入 根据课本第一幅图内容，改编成在生活中的人物向学生讲故事，引起学生兴趣。 二、设疑 您们希望这件事情有怎样的一个结局？用自己的话说一说。 三、书中也有这样一个故事，我们一起来看一看 1.仔细观察第一幅图 a、第一幅图上面都画了什么？试着用自己的语言说一说。 b、以填空的方式完成第一幅图的表述. 2、带着大家刚才美好的愿望，我们一起来看看第三幅图。 a、小兔终于把这么大的南瓜运回了家，兔妈妈吃惊的看着他，这时候兔妈妈会说什么呢？小白兔又会怎样回答？ b、学生尝试分角色对话方式解决问题。 c、将设想连贯表述。 3、大家发现缺少了怎样的环节呢？他究竟会怎样做？ a、表述自己的设想，只要合理就可以。 b、将最省力，最喜欢的方法一