第三第二节_细胞器——系统内的分工合作导论.ppt

第二节  细胞器—系統內的分工合作 细胞质的范围？ 细胞器学习的建议： 每种细胞器都按照： １分布 ２功能 ３结构　　　这样的内容进行记忆 应对细胞器进行分类比较 实验：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 目的：观察它们的形态和分布（不能观察到结构） 注意事项：1、都需要制备装片 2、是否都需要染色 3、制作临时装片为何要保持有水状态？ 4、为何选口腔上皮细胞来观察线粒体？ 结果预测（绿色通道35页） 1、光线强弱与叶绿体的分布和形态有何关系？ a 分布：栅栏组织叶肉细胞中的叶绿体多于海绵组织叶肉细胞中的叶绿体，利于接受更多光照。 （课本12页图） b 形态：弱光下叶绿体椭球形正面朝光； 强光下叶绿体椭球形侧面朝光 2、线粒体的数量多少，在不同的细胞有无区别？ 3、细胞质中的叶绿体是否静止不动？ 叶绿体能随着细胞质的流动而流动，保证细胞内的代谢活动（可用来观察细胞质流动）。 1、关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的描述，错误的是 A 用健那绿染液染色后人体口腔上皮细胞中呈现蓝绿色的线粒体。 B 经过健那绿染色的线粒体仍然可以维持活性。 C 观察叶绿体时，制作的菠菜叶肉细胞临时装片