山东省青岛市届高三学期第二次模拟考试数学(理)试题 Word版含解析.docVIP

2015年山东省青岛市高考数学二模试卷（理科） 一、选择题（本大题共10小题．每小题5分，共50分） 1．（5分）已知=1﹣bi，其中a，b是实数，i是虚数单位，则|a﹣bi|=（　　） 　 A． 3 B． 2 C． 5 D． 【考点】： 复数求模． 【专题】： 数系的扩充和复数． 【分析】： 通过复数的相等求出a、b，然后求解复数的模． 【解析】： 解：=1﹣bi， 可得a=1+b+（1﹣b）i，因为a，b是实数， 所以，解得a=2，b=1． 所以|a﹣bi|=|2﹣i|==． 故选：D． 【点评】： 本题考查复数的代数形式的混合运算，复数的模的求法，考查计算能力． 　 2．（5分）已知集合M={x|y=lg（2x﹣x2）}，N={x|x2+y2=1}，则M∩N=（　　） 　 A． [﹣1，2） B． （0，1） C． （0，1] D． ? 【考点】： 交集及其运算． 【专题】： 集合． 【分析】： 求出M中x的范围确定出M，求出N中x的范围确定出N，找出两集合的交集即可． 【解析】： 解：由M中y=lg（2x﹣x2），得到2x﹣x2＞0，即x（x﹣2）＜0， 解得：0＜x＜2，即M=（0，2）， 由N中x2+y2=1，得到﹣1≤x≤1，即N=[﹣1，1]， 则M∩N=（0，1]， 故选：C． 【点评】： 此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键． 　 3．（5分）高三（3）班共有学生56人，座号分别为1，2，3，…，56，现根据座号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本．已知3号、17号、45号同学在样本中，那么样本中还有一个同学的座号是（　　） 　 A． 30 B． 31 C． 32 D． 33 【考点】： 系统抽样方法． 【专题】： 概率与统计． 【分析】： 根据系统抽样的定义确定样本间隔即可． 【解析】： 解：样本间隔为56÷4=14， 则另外一个号码为14+17=31， 故选：B． 【点评】： 本题主要考查系统抽样的应用，根据条件求出样本间隔是解决本题的关键． 　 4．（5分）已知函数，则使f（x）=2的x的集合是（　　） 　 A． B． {1，4} C． D． 【考点】： 分段函数的应用． 【专题】： 函数的性质及应用． 【分析】： 利用分段函数通过f（x）=2求出x的值即可． 【解析】： 解：函数， 当x≤0时，2x=2，可得x=1（舍去）． 当x＞0时，|log2x|=2，即log2x=±2，解得x=4，或x=． 使f（x）=2的x的集合是． 故选：A． 【点评】： 本题考查分段函数的应用，函数的零点的求法，考查计算能力． 　 5．（5分）已知MOD函数是一个求余函数，其格式为MOD（n，m），其结果为n除以m的余数，例如MOD（8，3）=2．如图是一个算法的程序框图，当输入的值为25时，则输出的结果为（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 【考点】： 程序框图． 【专题】： 图表型；算法和程序框图． 【分析】： 模拟执行程序框图，根据题意，依次计算MOD（n，i）的值，当i=5，MOD（25，5）=0，满足条件MOD（25，2）=0，退出循环，输出i的值为5． 【解析】： 解：模拟执行程序框图，可得： n=25，i=2，MOD（25，2）=1， 不满足条件MOD（25，2）=0，i=3，MOD（25，3）=1， 不满足条件MOD（25，3）=0，i=4，MOD（25，4）=1， 不满足条件MOD（25，4）=0，i=5，MOD（25，5）=0， 满足条件MOD（25，2）=0，退出循环，输出i的值为5． 故选：B． 【点评】： 本题主要考查了循环结构的程序框图，依次正确写出每次循环得到的MOD（n，i）的值是解题的关键，属于基础题． 　 6．（5分）设x，y满足约束条件，则下列不等式恒成立的是（　　） 　 A． x≥3 B． y≥4 C． x+2y﹣8≥0 D． 2x﹣y+1≥0 【考点】： 简单线性规划． 【专题】： 不等式的解法及应用． 【分析】： 作出不等式组对应的平面区域，利用线性规划的知识进行判断即可． 【解析】： 解：作出不等式组对应的平面区域如图： 则C（2，3），B（2，5）， 则x≥3，y≥4不成立， 作出直线x+2y﹣8=0，和2x﹣y+1=0， 由图象可知2x﹣y+1≥0不成立， 恒成立的是x+2y﹣8≥0， 故选：C． 【点评】： 本题主要考查线性规划的应用，利用数形结合是解决本题的关键． 　 7．（5分）“a≤﹣2”是“函数f（x）=|x﹣a|在[﹣1，+∞）上单调递增”的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 【考点】： 必要条件、充分