3-幼儿卫生保健-第三章幼儿心理发展特点与卫生保健.ppt

幼儿卫生保健 第一节 幼儿心理发展概述 一、幼儿心理发展趋势 二、幼儿心理发展特点 （一）从简单到复杂 （二）从具体到抽象 （三）从被动到主动 （四）从零乱到成体系 （一）从简单到复杂 幼儿最初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在以下两个方面。 1. 从不全到齐全 幼儿的各种心理过程在出生的时候并非已经齐全，而是在发展过程中先后形成。 2. 从笼统到分化 幼儿最初的心理活动是混沌、笼统未分化的。无论是认识活动还是情绪，发展趋势都是从混沌到分化以致明确。 （二）从具体到抽象 幼儿的心理活动最初是非常具体的，以后越来越抽象和概括化。幼儿思维的发展过程就典型地反映了这一趋势。 幼儿思维的发展遵循先出现直观动作思维，再有具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维占优势。小班幼儿对事物的理解是非常具体形象的。 成人典型的思维方式——抽象逻辑思维在学前末期才开始萌芽发展。 （三）从被动到主动 幼儿心理活动最初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。幼儿心理发展的这种趋势主要表现在以下两个方面。 1. 从无意向有意发展 2. 从主要受生理制约发展到自己主动调节 （四）从零乱到成体系 幼儿的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系。 正因为不成体系，心理活动非常容易变