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寻找钥匙 学习目标： ◇1. 知识与技能：了解图形创意的一般方法， 打开思路之门，能用联想的方法进行图形创意。 ◇2. 过程与方法：利用欣赏、参与、体验等方法，感悟图形创意的意义。 ◇3.情感态度与价值观：通过本课的学习，希望使同学们获得阳光思维，面朝生活，心情不败，快乐不殆！ 寻找找到迷宫的出口？ 参考答案，对照一下自己的思考方式 参考答案，对照一下自己的思考方式 参考答案，对照一下自己的思考方式 参考答案，对照一下自己的思考方式 参考答案，对照一下自己的思考方式 参考答案，对照一下自己的思考方式 参考答案，对照一下自己的思考方式 水滴的美好我们可以想象无限吧？ 【课后延伸】： 1、 图形“ ”的联想。 2、“元芳，你怎么看？” 创意思维，我们可以运用到生活的各个方面： 设想案例：我今天起床晚了，快迟到了，赶紧飞奔向学校，巧了车胎没气了，给车胎充足气后，闪电般冲向学校，只差10秒钟，还是迟到了。心中默念：老师一定还没来教室。却被老班逮个正着，正在接受老班教育的时候，又被校长叔叔看到，并且还亲自过来询问。 针对这件事情，亲现在怎么看？ 不给失败找借口，只为成功找方法 愿大家的智慧之树闪亮常青！ 谢谢！ * 图形创意之 视觉创造的开始——联想 昌邑市文山中学 闫晓洁 we will rock you! 起点 终点