第四单元自然界的水复习课时1分解.ppt

变式练习3. (人教教材上册Ｐ74图4-14改编)如图为自来水厂净水过程示意图。回答下列问题： （1）在这个过程中，未涉及的净水方法是____（填序号）。 A. 吸附 B. 沉淀 C. 过滤 D. 煮沸 （2）取水后加入的絮凝剂是__________，加入絮凝剂的作用是______________________。 D 明矾 使细小物的漂浮物沉降 （3）吸附池中加入活性炭除去水中的_____ _______。 （4）清水池中投药消毒是为了除掉水中的_____________。 （5）自来水厂净水过程中，______（填“能”或“不能”）使硬水变成软水。 病毒、细菌 不能 色素 和异味 * 第一部分 教材知识梳理 第四单元 自然界的水 课时1 自然界中的水 中考考点清单 考点一 爱护水资源 1. 人类拥有的水资源 地球上的总水储量虽然很大，但淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的只约占其中的30.4%。 【特别提醒】节约用水的标识 2. 爱护水资源 爱护水资源一方面要_____________，另一方面要_________________ 。 （1）节约用水措施：有_______________ 、______________________（任举两例） 防治水体污染 节约用水 淘米水浇花 洗衣服水冲厕所 随意排放 （2）水体污染及防治 生活污水不能__________，集中处理后再排放 生活污染（生活污水的任意排放） 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 农业污染（农业生产中农药、化肥的不合理施用） 工业废水处理_____________ 工业污染（未经处理的废水、废物任意排放） 防治措施 污染源 达标后再排放 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，是____________（“纯净物”或“混合物”）。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，是_____________（“纯净物”或“混合物”）。 考点二 水的净化（高频考点） 混合物 纯净物 1. 水的净化方法 杀灭水中的病毒、细菌等 杀菌消毒 除去水中的可溶性杂质和不溶性杂质 蒸馏 加入吸附剂，除去水中色素、异味等 吸附 除去水中大颗粒不溶性杂质 过滤 利用重力作用使悬浮杂质凝聚在一起形成大颗粒进行沉降 沉淀 作用 净化方法 【特别提醒】①净化过程由低到高的顺序为：沉淀→过滤→吸附→蒸馏。②净水的各种方法中，沉淀、过滤、吸附等发生的是物理变化，用氯气或漂白粉给水消毒发生的是化学变化。③蒸馏是净化水的方法中净化程度最高的，同时也可得到纯水，也是净化水的方法中唯一需要加热的步骤。④煮沸不是净水方法，是降低水硬度的方法。⑤自来水厂水的净化过程：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水 （1）明矾：可吸附悬浮的杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。 （2）活性炭：具有______性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的臭味和有颜色的杂质。 2. 常见净水剂的作用 吸附 3. 硬水和软水（高频考点） 鉴别硬水与软 水并软化硬水 （1）概念 ①硬水：含有较多______________________ 的水。 ②软水：不含或含较少__________________ 的水。 可溶性钙、镁化合物 可溶性钙、镁化合物 （2）区分方法 加肥皂水，产生泡沫______、浮渣______的是软水；产生泡沫______、浮渣______的是硬水。 较多 较多 较少 较少 （3）硬水对生活和生产带来的危害生活上，用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬；生产上，锅炉用水硬度高不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热引起变形或损坏，甚至引起爆炸。 （4）硬水的软化（高频考点） 生活中常用_____法； 实验室一般用_____法。 蒸馏 煮沸 1. 氢气 （1）氢气的性质和用途 考点三 水的组成 作高能燃料 氢气燃烧，产生火焰，反应的化学方程式为： ____________________ 化学 性质 填充气球 ___色、___味_________气体，密度比空气小，难溶于水 物理 性质 用途 性质 2H2+O2 2H2O 无 无 淡蓝色 （2）氢气的检验 氢气属于可燃性气体，因此点燃氢气前一定要检验其纯度（如图），点燃氢气时发出________________表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。 氢气的检验 尖锐爆鸣声 2. 电解水实验：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成（详见实验突破栏目）。 考点四 化合物、氧化物和单质 1. 单质和化合物 ①至少由两种元素组成;②在一定条件下可能发生分解反应 ①由一种元素组成;②不能发生分解反应 区别 水(H2O)、二氧化碳(CO2)