雷锋第二小学三年科学赵国玉质量分析.docVIP

雷锋第二小学三年科学期末质量分析 （2013—2014学年度上学期） 一、试卷整体情况 总体而言，本次测试以课程为依据，以教材为依托，渗透新理念。坚持人文学、生活学、学校学相互结合使师生从中体验到学带来的成功和快乐，感悟到学的魅力和真谛 二、检测的成绩 2012-2013学年度下学期三年级科学学科教学成绩统计表 分????数???等???级 班级 考试 总分数 平均分 及格 及格率 优秀 优秀率 特差率 A等 B等 C等 D等 人数 人数 人数 % 人数 % % 100 99-90 89-85 84-75 74-60 59-30 29以下 118 118 10872 92.14 118 100 107 90.68 　 ?8 83 15 10 2 三、试题分析 （一）、比较好的方面 1、多数学生较好地掌握了本册教材的基本概念及相应的技能，并能较好的识记，判断题和连线题正确率高， 2、学生运用知识与技能解决实际问题的能力较强。 从学生的答题情况看，学生已基本具备了初步的科学应用意识，综合运用所学知识解决生活中实际问题的能力。综合运用知识解决问题是检验学生掌握、理解、运用科学知识和科学技能的有效途径。从卷面上来看，大多数学生能自觉的应用其生活经验，将自己日常熟悉的事物与所学知识有机结合，较好地解决了相关的问题。解决问题的能力有了一定的进步，并且看到了学生思维的多样性。 （二）、出现