第三节化学反应的速率和限度分解.ppt

* 这些化学变化有何差异？ 炸药爆炸 牛奶变质 钢铁生锈 溶洞形成 很快 较快 较慢 很慢 思考 如何定量描述化学反应的快慢？ 第 3 节 化学反应的速率和限度 第一课时 1. 概念 3 . 单位： 2. 数学表达式为： 用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量（均取正值）来表示。 mol/(L?min)或mol/(L?s) 一、化学反应速率 v＝ C t 化学反应速率受哪些因素影响呢？ 学生4人一组, 分组探究 组长负责检查预习方案 开始实验！ 注 意 安 全 ！ 操 作 规 范 ！ 仔 细 观 察 ！ 认 真 记 录 ！ 在2支大小相同的试管中，装入2～3 mL约5%的H2O2溶液，滴入1 ～ 2滴1 mol/LFeCl3溶液。待试管中有适量气泡出现时，将试管放入盛有5℃冷水的烧杯中，记录下观察到的现象；再将试管放入盛有40 ℃热水的烧杯中，对比观察现象。待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗检验放出的气体。 【实验2-5】 结论：升高温度反应速率增大；降低温度，反应速率减小。 溶液中产生气泡的速率很快 溶液中产生气泡的速率较慢 【实验2-6】 在3支大小相同的试管中各装入2～3 mL5%的H2O2溶液，观察现象。再向其中分别少量MnO2粉末、1～2滴1 mol/LFeCl3溶液。对比观察现象，将你看到的现象记录下来。将结果在小组内交流与讨论。 结论：催化剂能极大地加快反应速率。 溶液中有少量气泡出现 立即有大量气泡产生 1.人们为什么使用电冰箱储存食物？ 2.实验室通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细，并混匀后再进行反应。原因是什么？ 3.实验室进行化学反应时，通常把一些固体物质溶于水配成溶液再进行反应。原因是什么？ 4.实验室常用约30％左右的硫酸溶液(约3.7 mol/L)与锌粒反应制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变得稀少了（锌粒还有剩余），如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中，气泡又会重新增多起来。原因是什么？ 结论：温度、固体的表面积、浓度等都是影响化学反应速率的因素。 归纳： 2.物质之间能否发生化学反应及化学反应速 率有物质本身的性质决定的 3.影响化学反应速率的外界条件： 浓度 温度 反应物的接触面 催化剂 增加反应物的浓度，提高化学反应速率 升高温度，化学反应速率增大 增大接触面，速率增大 催化剂能改变化学反应速率 还有压强（有气体参加的反应）、光波、电磁波、超声波、溶剂等 化学反应的快慢 影响因素 本 质 原 因 外 部 条 件 浓 度 温 度 接触面积 催化剂 某反应的反应物浓度在5 min内由6 mol/L变成了4 mol/L，则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率？ ＝ 5min 6mol/L －4 mol/L ＝ 0.4 mol/(L·min) 解： ν＝ C t 观察下列各组化学方程式，寻找每组内两个化学反应的异同，谈谈你对化学反应的认识。 （1）2H2 + O2 ===== 2H2O （放热反应） 2H2O ===== 2H2 + O2 （吸热反应） 点燃 通电 （2）Fe + 2HCl(浓) = FeCl2 + H2↑ Fe + 2HCl(稀) = FeCl2 + H2↑ （3）2CO + O2 ===== 2CO2 2SO2+O2 2SO3 点燃 △ 催化剂 可逆反应 二、化学反应的限度 1.可逆反应 相同条件下同时向两个方向反应 。用可逆号 代替等号 。习惯上，把向右的反应叫正反应，向左的反应叫逆反应。 【实验】 在盛有3～4 mL1 mol/LCaCl2溶液的试管中加入1 mol/LNa2SO4溶液，至不再有沉淀产生为止。静置。汲取上层清液（或将过滤后的滤液）置试管中，加入适量的1 mol/LNa2CO3溶液。你推测是否会出现某种实验现象？用实验来检验你的推测。 加入Na2SO4溶液，有白色沉淀产生。再加入Na2CO3溶液时，仍有白色沉淀产生。 小结：不少化学反应都具有可逆性，即正向反应和逆向反应能同时进行。即任何化学反应的进程都有一定的限度。 一个可逆反应在给定条件下所能达到或完成的最大程度，就是这个反应进行的限度。 化学反应的限度决定了反应物在该条件下的最大转化率。 任何化学反应的进程都有一定的限度，只是不同反应的限度不同而已。 2. 化学平衡和化学反应的限度 化学平衡状态是指一个可逆反应进行到一定