(word)“快乐学校”寒假回访活动策划 V2.0.docVIP

“快乐学校”策划 “快乐学校”“快乐学校”活动“快乐学校” 1月20日： 回访爱心支教团：寻访暑期快乐学校留守学生，与留守学生交流感情，重在了解留守学生此时的生活状况及心理变化。 当地爱心支教团：组织当地留守学生，进行开营仪式。 1月21日： 上午：快乐小主持人课（9时30分-10时10分） 快乐小记者课 （10时20分-11时） 下午：包饺子大赛（14时30分-17时30分） ——志愿者组织，以家庭为单位，让留守学生和家长一起包饺子。由 当地关心留守学生成长的村干部、老师等担当评委，评出“小小能巧手”等奖项，煮好的饺子由留守学生和家长一起分享。重在让留守学生享受劳动的乐趣，让留守学生家长和留守学生进行亲子互动。 1月22日：主题演讲 初赛：9时30分-11时 决赛：15时-17时 以“这个冬天最温暖的是······”为主题，举办演讲表演赛，旨在让留守学生以积极的态度思考生活，以善意的眼光观察社会。同时，邀请留守学生的家长前来观赛。 1月23日： 上午：快乐小摄影家课（9时30分-10时10分） 快乐汉字课 （10时20分-11时） 下午：新年贺卡制作（14时30分-17时） ——志愿者和留守学生一起变废为宝，用旧纸盒等制作新年贺卡，鼓励他们运用暑假中学习到的绘画、书法、剪纸等技能，自由创造。贺卡上写上想对父母说的话，并送给父母。 1月24日： 上午：快乐小主持人课（9时30分-10时10分） 快乐绘画课 （10时20分-11时） 下午：两边人马同时进行（14时开始） ——闭营式节目准备排练 ——志愿者对留守学生进行家访，结合暑期调研结果，为家长建言献策，并撰写家访报告。家访报告于3月初统一上交四川高校传媒联盟，进一步补充、完善留守学生暑期调研结果。（在亲子互动环节，志愿者要细心观察家长和孩子交流的方式方法，有针对性地提出建议。） 1月25日： 上午：快乐汉字课 （9时30分-10时10分） 快乐小记者课（10时20分-11时） 下午：闭营式（14时-17时） 以节目表演的形式进行，鼓励孩子与家长共同演出。 1月26日：返程 要求：1、课程设置主要围绕“复习+巩固”的因素，注重对暑期所学知识的回顾与延伸。课间休息时对留守学生们进行寒假作业辅导。 2、志愿者询问留守学生上学期学习进度，和留守学生一起制定学习计划。 活动成果 拍摄纪念DV 以留守学生和家长为主角，拍摄特色活动，并录制下参与人员对自己家人新年祝福等。DV由每队队员与留守学生一起拍摄、制作。 新年台历 ——活动主办方提前购置新年台历，在台历的反面（一般台历的反面是空白的，或是记事本）由志愿者和留守儿童一起自由创作，记录他们相处时的点滴感悟。 ——每队完成的新年台历数量视招收的留守学生数量而定，确保每位留守学生有一本新年台历可以珍藏。另外，每队还需制作一本精品台历，作为活动成果。 家访报告 每队根据对留守学生家长的访谈内容，撰写5篇以上家访报告，3月初统一上交四川高校传媒联盟。 演讲文集 每队将留守学生参加主题演讲的文章收集起来，由四川高校传媒联盟统一编 辑成册。 四川校媒爱心支教团“春运联动采访” 每位队员结合前往支教地时对春运的所见所闻，进行一次全面的联动采访。优秀稿件将刊登于中国校媒网。 宣传推广1、活动前期： 中国（四川）高校传媒联盟通过中国校媒网、四川校媒联盟人人网、QQ群，以及四川各高校校园媒体负责人宣传等渠道发布公告。 活动过程： 志愿者利用新浪微博、腾讯微博，“直播”此次活动。 活动后期： 向全省各大高校和关心留守学生成长的社会人士及媒体展示活动成果。 四川高校传媒联盟会员高校媒体单位报道此次活动。 中国（四川）高校传媒联盟 2010年12月 6