九年级月考总结.doc

九年级月考总结 一、获奖班级： 总分前三名：九1 九 九4 单科前三名： 语文：九 九 九11 数学：九1 九10 九4 英语：九 九 九12 物理：九10 九1 九9 化学：九 九1 九8 共18项奖，平均每班1.5次获奖机会。九12班5次，九9、九4班4次，九10班2次，九8九11九5各一次， 九 九 九11没有挣到获奖机会。 二、单科成绩分析 此表主要方便班主任、科任教师分析班级各学科现状、差距以及班级学习管理的短板、漏洞，能找出制约教师和学生发展的问题。如学生方面：自主学习的意识，独立完成作业的习惯，包括课堂听课等。科任教师方面：对学生的了解程度，是否能有效管理学生的学习，课堂上对学生学习方法的指导、点拨，课下习题的布置落实是否到位等。班主任方面：班级管理制度是否完善，是否能真正落实。一个月了，学生是否能融入班级，对九年级学习生活是否习惯；与科任教师的配合是否默契等。 考试是一个阶段性的总结，学校花费大量人力、物力，希望借此机会我们的老师认真运用本次考试的结果。 这里，我们强调考试对班级管理很有必要；考试对我们每一位教师今后的工作指出了一个目标、方向，今后如何去改进、去做。 开学一个月，学生的薄弱学科已经出现，补弱要趁早。班主任很辛苦，科任教师要