学校风险预防及有效体系构建(天).ppt

请注意 学生的身心疾病情况也是学生的隐私，该类档案除学校校长、有关教师出于工作需要可以了解或查阅以外，其他人未经校长批准不得任意查阅，学校、教师也不得擅自公布，避免从另一方面侵犯学生的隐私权而伤害自己的学生。 学生心理档案参考.doc 3 作好应急预案 教育部按照《国务院有关部门、单位制定和修改突发公共事件应急预案框架指南》要求，在吸收和借鉴国外应急管理的经验基础上，制订了《教育系统突发公共事件应急预案》，于2005年1月26日经国务院常务会议审议通过，2005年10月15日，正式报国务院备案，并向各地教育行政部门和高校印发实施。 应急预案内涵 　 应急预案是针对具体设备、设施和环境，在风险评价的基础上，为降低可能事故造成的人身、财产与环境损失，就事故发生后的紧急应对的救援机构和人员，救援设备、设施、条件和环境，救援行动步骤，控制事态扩大的岗位、责任、方法和程序等，预先做出的科学而有效的计划和安排。 应急预案特点： （1）是一种事先制定的应对方案； （2）是对事故发生过后的应急准备； （3）目的是：减少损失，防止事态继续扩大，为事故的有效处理创造条件； （4）这种方案是一种系统操作方案； （5）这种方案是需要坚持定期进行演练准备的方案； 应急预案内容：“五准