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《风景园林建筑设计基础》课内实践大纲 1、性质：教学实践 2、实践方式：分散实践 3、实践时间：1周 4、学 分：1 5、适用专业：风景园林 6、实践目的： 通过对与课程相关风景园林建筑类型的实地参观、考察与体验初步体验风景园林建筑的历史特点、时代特征、社会与文化对建筑的影响，为设计作前期的实际经验积累，对建筑设计理论基础知识进行印证，为更加充分的理解和应用所学的知识作好准备； 通过对建筑、园林、风景园林建筑的实地考察，进一步明确风景园林建筑与园林、建筑之间的关系，并能够在设计过程中借鉴和发展、创新。 通过对建筑空间的体验，了解建筑与风景园林建筑空间的创造方法、手段，并能够认识到任何的建筑形式必须与地域文化、历史因素等相结合，具有特色和时代感。 初步掌握风景园林建筑的基本内容和形式，思考如何继承和发展传统风景园林建筑，以及如何创造具有中国特色的现代风景园林建筑； 通过实践课，培养学生独立考察、记载、测绘和学习的独立实践能力。 培养学生的独立创造意识，练就发现素材，收集素材，理解和整理素材，创造性使用素材的设计基本功。 7、实践质量标准及要求： 注意安全，参观时结伴而行； 发扬求实创新的精神，认真、详细，保质保量地完成实践任务； 积极主动、仔细观察、详细记录、并养成随时随地作速写素材收集的良好习惯，做到速写工具随身携带。 学会运用所学理论分析、判断、鉴赏风景建筑的优劣，提高审美、鉴赏能力； 讲文明、懂礼貌，遵守公共道德，展示现代大学生的时代风貌。 8、实践基本内容： 哈尔滨道里区中央大街实践要点： 街道实践要点： 观察步行街的空间特征，街道的大小与设施。 体验步行街的空间尺度概念。了解城市空间的性格特征，并从中发现与其他类型街道的不同之处。 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 风景园林建筑实践要点： 了解中央大街建筑的空间、形体、风格、色彩、主要构件等。 观察建筑立体造型，及其历史风格。 观察体会步行街建筑造型中的均衡、虚实关系及体量、色彩与环境空间的尺度、色彩的对比谐调关系。 观察不同风格建筑的细部特征，与其风格相对应。 观察人的行为方式对建筑设计的影响和促进。 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 哈尔滨极乐寺实践要点： 传统建筑外部空间实践要点： 观察极乐寺外部的空间特征，街道的大小与设施，与中央大街的不同特点。 体验极乐寺外部的空间尺度概念。了解传统建筑外部空间的性格特征，并从中发现与其他类型街道的不同之处。 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 风景园林建筑实践要点： 了解极乐寺建筑的空间、形体、风格、色彩、主要构件等。 观察传统建筑造型，及其历史风格，与中央大街的欧式风格进行比较。 观察体会传统建筑造型中的均衡、虚实关系及体量、色彩与环境空间的尺度、色彩的对比谐调关系。 观察传统建筑的细部特征，与其风格相对应。 从多方面比较中国传统建筑与欧式传统建筑的区别。 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 哈尔滨太阳岛公园实践要点： 入口广场实践要点： A.观察公园入口建筑及大门形式，门内外广场的大小与设施。观察大门建筑售票室、值班室等的尺度、形式以及与大门的协调特点。 B.体验大门的标志性特征，了解作为公园大门的尺度概念。了解太阳岛公园大门的性格特征，并从中发现太阳岛公园与哈尔滨地域特色的结合； 感受门前广场部分的尺度，并对门前停车场的布局形式和尺度有一定理解，对转弯半径和回车场地等有初步的了解 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 场地设计实践要点： A.观察体会公园各要素布局的特点，观察体会空间布局及功能分区 B.观察体会道路布局以及地形处理 C.观察体会空间序列、空间的渗透、空间对比等一系列空间处理的手法 D.观察体会园路的尺度以及线形的舒缓流畅及自由式活动空间的创造。 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 ③风景园林建筑实践要点： A. 参观体会风景园林建筑的环境特点 B. 参观体会风景园林建筑的整体布局特点，设计手法 C. 参观体会风景园林建筑的空间布局，以及建筑单体的空间组合 D. 参观体会风景园林建筑的功能特点，以及建筑单体的功能组成 E. 参观体会风景园林建筑的交通组织 参观体会风景园林建筑的景观设计特点，以及建筑单体的形体风格 通过速写、文字记录等方式收集素材，为设计提供资料与数据。 9、实践成绩考核办法： 结合实践表现（包括学习态度和执行纪律情况）、课堂提问情况（包括学生对各个实践地点的认识以及对于综合设计的启发）及图纸或文字确定合格与否。 10．主要参考资料及教材： （1）《风景建筑设计》 （2）《餐饮建筑设计》 （3）《中国古典园林分析》 （4）