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个性化辅导教案 课型：　复习课 　　日期：　 　时间段： 学生姓名 高二物理 年级 高二 辅导科目 物理 任课教师 王刚 课 题 2012年高二年级物理选修3-2 交变电流 核 心 考 点 总 结 第二节 变压器和远距离输电 课前 检查 作业完成情况：优（ ）　　良（　）　　中（　）　　差（　） 建议：　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 教 学 步 骤 和 教 学 内 容 检查作业 新讲义的讲解 作业布置 学生对本次课自我评价： （ ）A、我已完全理解和掌握了本节课所学知识； （ ）B、我已经将本节课的大部分知识都掌握了； （ ）C、我基本掌握了本节课所学的知识； （ ）D、我没有掌握本节课所学的知识。 教师评定： 1.上次作业评定：优秀（ ） 良好（ ） 一般（ ） 较差（ ） 2.学生课堂表现：很积极（ ） 较积极（ ） 一般（ ） 不积极（ ） 3.学生接受程度：全部掌握（ ） 大部分掌握（ ） 小部分掌握（ ） 未掌握（ ） 4.原因： 你对本节课的建议： 学生签字： 校区主任签字： 个性化辅导学案 课型：　复习课　　　日期：　 　　　时间段： 13:30-15:30 课 题 2012年高二年级物理选修3-2 交变电流 课堂精讲精练 考情分析 考试大纲 考纲解读 1、理想变压器 I 2、远距离输电 I 1.对理想变压器问题应该从电磁感应的本质、电压比、电流比和能量的观点几个方面正确理解。 2.远距离输电问题应该分段分析，注意各段电压、电流、功率的关系。掌握输送电过程中电能损失的计算方法和提高输电效率的方法 考点知识梳理 （一）、变压器 1．理想变压器的构造、作用、原理及特征 构造：两组线圈（原、副线圈）绕在同一个__________上构成变压器． 作用：在输送电能的过程中改变________． 原理：其工作原理是利用了____________． 特征：正因为是利用电磁感应现象来工作的，所以变压器只能在输送交变电流的电能过程中改变交变电压． 2．理想变压器的理想化条件及其规律． 在理想变压器的原线圈两端加交变电压U1后，由于电磁感应的原因，原、副线圈中都将产生感应电动势，根据法拉第电磁感应定律有：， 忽略原、副线圈内阻，有 U1＝E1 ，　U2＝E2 另外，考虑到铁心的导磁作用而且忽略漏磁，即认为在任意时刻穿过原、副线圈的磁感线条数都相等，于是又有 由此便可得理想变压器的电压变化规律为 在此基础上再忽略变压器自身的能量损失（一般包括线圈内能量损失和铁芯内能量损失这两部分，分别俗称为“铜损”和“铁损”），有P1=P2 而P1=I1U1 P2=I2U2 于是又得理想变压器的电流变化规律为 由此可见： （1）理想变压器的理想化条件一般指的是：忽略原、副线圈内阻上的分压，忽略原、副线圈磁通量的差别，忽略变压器自身的能量损耗（实际上还忽略了变压器原、副线圈电路的功率因数的差别．） （2）理想变压器的规律实质上就是法拉第电磁感应定律和能的转化与守恒定律在上述理想条件下的新的表现形式． 3、规律小结 （1）熟记两个基本公式： ① __________，即对同一变压器的任意两个线圈，都有电压和匝数成____。 Ⅰ：理想变压器原副线圈的端电压跟匝数成正比，输出电压由__________决定。 Ⅱ：当n2＞n1时，U2＞U1，变压器使电压升高，这种变压器叫做____变压器． Ⅲ：当n2＜n1时，U2＜U1，变压器使电压降低，这种变压器叫做_______变压器． ②P入=P出，即无论有几个副线圈在工作，变压器的输入功率总等于所有输出功率之和。 有多个副线圈时, 有P入=P出，即P1= P2+ P3 +P4+ P5+……… 由U1I1=U2I2+U3I3+……，得到 n1I1=n2I2+n3I3+…… 变压器的高压线圈匝数多而通过的电流______，可用较____的导线绕制 变压器的低压线圈匝数少而通过的电流____，可用较____的导线绕制 （2）原副线圈中过每匝线圈通量