高二物理选修3-1研究洛伦兹力.docVIP

高二物理选修3-1 研究洛伦兹力 教学维目标： 1、知识与技能 ⑴通过实验，认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。 ⑵理解洛仑兹力对运动电荷不做功。 ⑶了解速度选择器。 2、过程与方法 通过观察电子束在磁场中的偏转研究洛仑兹力的方向，体验研究物理学的实验方法。 对比安培力与洛仑兹力，从理论上导出洛仑兹力公式，认识科学探究方法的多样性。 3、情感、态度与价值观 由实验观察得知洛仑兹力的存在，培养实事求是的科学态度。 由理论推导得出洛仑兹力大小的公式，培养严密推理的科学作风。 【教学重点、难点】： 1．洛伦兹力方向的判断方法——左手定则和洛伦兹力大小计算公式的推导和应用。 2．因电荷有正、负两种，在用左手定则判断不同的电荷受到的洛伦兹力方向时，要强调四指所指方向应是正电荷的运动方向或负电荷运动的反方向。 教学过程： 【教学过程】： 一、预习提纲： ⑴安培力的方向判定： ⑵安培力的大小：F （清楚各个物理量的含义） ⑶电流的定义： ⑷电流的方向： ⑸电流强度大小的计算：定义式：I 微观表达式：I ⑹洛伦兹力的定义： ⑺要探究洛伦兹力你觉得需要哪些实验器材？ ⑻实验过程你需要记录哪些数据？怎么设计记录表格？ ⑼发挥你的猜想，你觉得实验的结果会是怎样？ 二、课堂教学：（第一课时） 【教师】：演示一个通电导线垂直放入磁场中和一个一样的但没有通电的导线也放入磁场中，要求学生