快乐10分钟培训内容摘要.pptVIP

活动三：拼字游戏 活动四：看不见的跳绳 活动四：看不见的跳绳（续） 不同年级的课程类似，只是在健康教育内容及与课程学习的结合上略有区别 活动卡片只是给老师和学生提供一个理念和思路 老师和同学不要求拘泥这些卡片，可以随时增加新的活动内容，设计小学生喜欢的活动。 1) 利用学生已经会做的现有活动 音乐课内容 英语课内容 班会课上的一些小节目 体育课上活动范围较小的律动 新年或儿童节等排演的内容 2）借用 电视节目 书籍 通过其他途径学到的舞蹈、健身操等 到其他班级参观学习 与其他教师进行交流、分享 3）发动学生和家长 各小队 中队干部、个别同学及家长协作编排 鼓励所有学生自创 小道具 总的宗旨 不管进行何种活动内容，只要在这10分钟内让学生们动起来，最好包括8分钟左右运动量较大的活动（使他们呼吸和心跳较快的活动），这就是我们的目的。 活动材料 --- 活动记录表 保证 “快乐10分钟”活动成功地进行的重要一步是用“即时贴”记录每一次活动的内容。在全班进行完 “快乐10分钟”活动后，让一名学生选择一张即时贴并贴在活动记录表上相应位置上。 周 星期几 活动材料 --- 教师用DVD 活动介绍：“快乐10分钟”活动的目的和方式 活动演示：16类共计45个活动和恢复活动。每个活动前介绍了各个活动的方式和目的，有的活动还包括了不同的活动方式。 2. 活动步骤及