《旅夜书怀》ppt课件(23页).pptVIP

旅 夜 书 怀 （唐）杜甫 西安电子科技大学附中 张雅虹 本ppt来自：千教网() 教学目标：????1、巩固通过知人论世的方法鉴赏诗句；??????2、学会通过缘景明情的方法体味诗情；?? ? 3、理解本诗寓情于景和直抒胸臆的艺术手法，体会诗歌的内容和情感。? 本ppt来自：千教网() 旅 夜 书 怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 本ppt来自：千教网() 思 考： 看题目 《旅 夜 书 怀》这个诗题有几个意思？ 本ppt来自：千教网() “旅” 知背景 “夜” 赏景色 “抒怀”悟实情 本ppt来自：千教网() 知人论世： 生平为人 环境时代 内容情感 本ppt来自：千教网() 知人论世： 1、旅，知背景 是旅居之意。写于公元765年，《登高》写于写于公元767年，漂泊西南之时。 本ppt来自：千教网() 缘景明情： 把握意象 发挥想象 品味意境 本ppt来自：千教网() 2、赏夜景 本ppt来自：千教网() 旅 夜 书 怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 本ppt来自：千教网() 3、“抒怀” 悟实情 本ppt来自：千教网() 旅 夜 书 怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 本ppt来自：千教网() 总结：通过课文题目了解诗歌内容 　1、通过“旅”字看背景 　2、通过“夜”字察实景 　 3、通过“抒怀”悟实情 本ppt来自：千教网() 课内拓展 举一反二 本ppt来自：千教网() 渡荆门送别 ? 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流 ? 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 本ppt来自：千教网() 本ppt来自：千教网() 渡远/荆门/外，来从/楚国/游。 山随/平野/尽，江入/大荒/流。 月下/飞/天镜，云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水，万里/送行/舟。 远景 渡荆门 送别 近景 叙事 抒情 写景 拟人 对仗 本ppt来自：千教网() 渡远荆门外， 来从楚国游。 诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。 山随平野尽，江入大荒流。 山已经到了尽头，江水就在这大荒野地上奔流，浩浩漫漫。 月下飞天镜，云生结海楼。 明月映入水中，如同飞下的天镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。 仍怜故乡水， 万里送行舟。 还是故乡的水好啊，把我的船送到万里之外，还不忍分别。 本ppt来自：千教网() 。 “登山则情满于山， 观海则意溢于海。” ——刘勰 《文心雕龙》 波涛汹涌中的月光如惊涛骇浪中的杜甫，风平浪静时的月亮是太平盛世时踌躇满志的李白。 本ppt来自：千教网() 思考： 你认为两位诗人谁是孤单？谁是孤独？ 本ppt来自：千教网() 课外延伸 举一反三 本ppt来自：千教网() 缘景明情： 把握意象 发挥想象 品味意境 本ppt来自：千教网() 。 本ppt来自：千教网() 作业： 请同学自主鉴赏《庐 州月》，把握歌词中的意 象，想象诗情画意的画面，品味抒情歌词的情 感！ 本ppt来自：千教网()