《水调歌头（明月几时有）》公开课教学课件.pptVIP

是旧体诗的一种,原是按乐曲节拍创作的歌词,后来逐渐与音乐脱离,成为一种有固定格式的诗歌体. 词有词牌,词牌是曲调的名称,它与词的内容没有必然联系,它规定词的字数,句数,压韵等. 词不一定有题目，一旦有题目,题目必须与内容相关联. 词的结构通常可分上阕,下阕. 苏 轼 （公元1037--公元1101年） 　 北宋时期“豪放”派词人。 苏轼在仕途却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而他生性豁达、乐观，不论处于何种逆境，总能以积极的态度勉励自己，仅这一点便足以让人赞叹。   背诵、抄写这首词 * * 水调歌头 苏轼 茂南中学 李 平 床前明月光，疑是地上霜 举头望明月，低头思故乡 ——《静夜思》【唐】李白 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》【唐】李白 海上生明月，天涯共此时 ——《望月怀远》【唐】张九龄 露从今夜白，月是故乡明 ——《月夜忆舍弟》【唐】杜甫 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 ——《苏幕遮》【北宋】范仲淹 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月 ——《雨霖铃》【北宋】柳永 苏轼和弟弟苏辙情谊深厚，写此词时，他仕途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，把酒询天问月，在醉意朦胧之中写下这首词。 水 调 歌 头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 注意：朗读诗歌速度要慢些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如： (1)读好二三节奏：明月／几时有，读好二四节奏：我欲／乘风归去。 （2）读好二三节奏中的“三”：“明月/几时有”中的“几时有”，“几”要重读 （3）读好词的结尾，先响后轻，语重心长：如“但愿/人长久，千里/共婵娟” （4）特殊句式：转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向别时圆？ 水 调 歌 头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 1、这首词的上下阕分别为我们营造了怎样的画面？ 2、上下阕又分别流露出作者怎样的情感？ 明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。我想乘着风回到天上，只怕玉石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷。在浮想联翩中，我对月起舞，清影随人，天宫哪里比得上这人间呢！ 月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不该对人有什么怨恨，却为何偏偏要在亲人离别之时又圆又亮？人世有悲欢离合的变迁，月亮也有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只愿自己思念的人健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的一轮明月。 纵观全文，苏轼带给我们的学习太多了，无论从用字遣词还是写作手法，亦或从感情表达到人生态度，都有值得我们鉴赏之处。下面请同学就词作，谈谈你对这篇作品的感受。你喜欢里面的什么？说说看。 *