语言学——6.文字学案.pptVIP

汉字往往可以通过字形确定义类。如“姐、姑、姨、她”都因为字形中有一个“女”而可以断定这些字和女性有关。字形中可以确定义类的部分被称为形旁。 拼音文字是按照字母的拼写阅读，用字母拼写起来的字的读音原则上要和语素或词的实际读音一致，拼音文字原则上要求一个字母一个读音，所以由字母拼写成的字的读音和语言中语素或词的实际读音距离比较近，如果实际语言中的语音变了，拼音字母和拼写规则也要跟着变。 拉丁语、法语、意大利语、西班牙语 汉字在这方面有所不同，汉字的字形和汉语的读音不是直接联系的，或者说不能从汉字的字形中严格地确定一个字的读音，所以读音尽管变化了，字形可以不变。 从古代汉语到现代汉语的角度看，现代汉语尽管读音有了很大的变化，但记录语素或词的方块汉字并没有变，只是在字体上经历了篆书、隶书、楷书的过程。 2. 表单位文字 按照文字系统中的字符跟何种语言单位相联系来分类，可以分为不同的类型。 汉文的一个方块字在语法层面上大多对应于语素，在语音层面上大多对应音节，所以可以叫做“语素—音节文字”； 英文的文字词（前后有空格的字母串）大多在语法层面对应语法词（最小的自由造句单位），在语音层面上对应音系词（复合词重音模式的一段读音），可以叫“语法词—音系词文字”，简称“表词文字”。 这些分类都是理论上的类别，全部字符都只代表语素，而任何一部分语素都不表示词语的文字并没有发现过。 3. 自源文字和借源文字 按照形体来源来分类，文字可以分为自源文字和借源文字。 自源文字指独立发展起来的文字，文字的形体、体系都是自己独创的。 汉字、埃及象形文字、楔形文字都是自源文字。 借源文字指借用或参照其他文字的形体、体系建立起来的文字。 现今世界上文字大多是借源文字，文字的借用是非常普遍的现象。 日语 6.2.2 字母 世界字母的源头是腓尼基字母，它共有22个字母，其书写顺序是从右向左。 现今世界上用得较多的字母是希腊字母、拉丁字母、期拉夫字母和阿拉伯字母。 腓尼基字母在公元前1000年出现，腓尼基人用以书写他们的腓尼基语。 据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。 大概到了公元前10世纪左右，这种字母分为三支──一支叫做迦南字母、一支称做希腊字母，另外一支是阿拉马字母。这三支字母沿着不同的方向进行传播，迦南字母和希腊字母向西流传，今天的西欧和非洲许多民族的文字字母都是它们的后裔，而阿拉马字母则是向东传播，成为了中亚和东南亚地区一些民族字母的源头。 本章复习重点 1.文字包括 、 、 三个要素，这三个要素在文字中缺一不可。 2.按照字符跟语言单位的语义还是语音相联系来分类，各种文字可以分为____ 和____。 6. 文字 6.1 文字的性质 6.1.1 文字是标记语言的书写符号系统 文字是用来标记语言的，存在没有文字的语言，但不存在不标记任何语言的文字。 文字是标记语言的书写符号系统，是通过视觉感知的形式来标记语言的。 语言是一套音义结合的符号系统。 音—义 文字 文字是书写/视觉形式对语言进行再编码的符号系统。 再编码 语言是音义结合的统一体，所以用来标记语言的文字也就相应地具有语音和语义。 此外，文字还具有语言所没有的形体。 文字具有形、音、义三个要素，这三个要素在文字中缺一不可。 文字标记语言，一般是标记语言中的词和语素。 以汉语为例： 古汉语：单音节词占优势，一个字标记一个词：闻、信、察、朝、令。 现代汉语：双音词占优势，需要两个或两个以上的字来标记一个词，一个字就往往标记一个语素。 现代汉语中汉字和词的关系复杂，字不等于词，有时候一个汉字标记一个词，如“人、手、脚”等，有的则是两个汉字表示一个词如连绵词“葡萄、玻璃、芙蓉”，还有有两个不成词语素构成的词，如“民间、步伐、军队”等。 当然也有三个及以上汉字构成的词：“青少年、奥林匹克、捷克斯洛伐克”等等。 总之，汉字不等于词。（不是一个层面，不存在对等关系） 6.1.2 文字的起源和发展 文字是人类社会发展到一定阶段，由于交际的需要而产生的。 社会需要是文字产生的前提。 人类在发明文字之前，普遍经历了用实物和图画来记事、传递信息的阶段。 实物记事的方法主要有结绳、结珠和锲木。 《易经》：上古结绳而治，后世圣人易之以书锲。 《周易集解》：古者无文字，其有约誓之事，事大，大其绳，事小，小其绳。结之多少，随物众寡，各执以相考，亦足以相治也。 上古时期的中国及秘鲁人、印地安人皆有此习惯，至到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。 秘鲁： 在主绳上系上各种颜色的绳子，绳子的颜色表示不同的事件。 红色：战争和兵卒。 黄色：黄金 白色：白银和和平 云南陇川县的景颇族