寡人之于国也优课获奖方案.ppt

同学们，请你续写下列名句。 “老吾老，以及人之老； 。” “ 乐民之乐者，民亦乐其乐； 。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” “天时不如地利， 。” “得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之； 。” “富贵不能淫， ，威武不能屈。此之谓大丈夫。” “君子以仁存心，以礼存心。 。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” “鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。 。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼， 。” “故天将降大任于斯人也， ， ， ， , 行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” “民为贵， ，君为轻。” 忧民之忧者,民亦忧其忧 贫贱不能移 仁者爱人,有礼者敬人 社稷次之 它们均出自素有“亚圣”之称的孟轲之口，他所有的思想和智慧都凝聚在儒家宝典《孟子》一书中。手捧经典，你能“善养吾浩然之气”； 拜读经典，你将拥有政治家的胸襟。 与先贤交流，你将具有贤人的睿智； 与圣人对话，你将拥有舌战群儒的辩才。 你知道以上这些睿言智语，出自何人之口吗？ 《孟子》 一、学习目标 1. 了解孟子的仁政思想及他的现实意义。 2.理清课文的写作思路。 3.能归纳“王、食、以、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。 二、学习重点、难点 1.多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。 2.课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。 孟子，名 ，字 ， 时邹人，是 家继孔子之后又一位 重 要的代表人物， 后称为“ ”。其政治主张与社会理想的根本核心是：“ ”、“ ”。 孟子简介 孟子继承了孔子的学说，主张效法先王，推行仁政，宣扬性善，反对功利，反对战争，这些在当时列国纷争的形势下，被认为是脱离实际的空论。但他思想中的民主意识、民本思想等都符合人民的愿望，具有进步意义。 仁政 亚圣 儒 战国 子舆 轲 民本 孟子的思想 　　宋代以后常把孟子思想与孟子思想并称为“孔孟之道”。??a、性善学说：“人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”。 b、理想人格：“人皆可以为尧舜”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。 c、“仁政”思想：“民为贵，社稷次之，君为轻。” （三）文意理解 阅读全文，根据课文内容填空，把握全文思路结构，以便快速背诵课文。 1.课文写了 和 的一次对话，对话的中心话题是 2.孟子在分析“民不加多”原因时，用了一个故事，现演化为一个成语，这个成语的意思是 “民不加多” 比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或轻或重的区别 3.孟子为了回答梁惠王“寡人之民为何不加多”的问题时，他在文中提出了施行“王道”主张,具体内容是： 4.梁惠王“移民”“移粟”措施与孟子主张的区别主要在于 不违农时，使民生有保障；施行教化，使百姓知礼义。 梁惠王没有解决人民生老病死的基本生活条件，不能使百姓“养生丧死无憾”，虽