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第六单元复习案 班级 姓名 小组 评价 单元复习目标 1、积累重点词语和优美、深刻的语句；提高对不同体裁文章的整体感知能力。 2、自主学习，合作探究，在理解课文内容的基础上，积极参与交流，发表自己见解，做到言之有理。 3、快乐学习，培养关爱动物，善待生命的情感。 学法指导 首先自主复习本单元内容，抄记生字词、文学常识，理解记忆每一课写作内容、主旨、写法等。2、将本单元导学案上红笔纠错部分强化记忆。 3、独立完成下面练习，然后再查资料纠正。 一、基础知识 1、字音字形：涩 怅然蜷伏惩戒 妄下语 肌 jiàn 逞 chěng 能 恍惚 甜 nì xián 熟 略胜一 chóu 眼花liáo 乱 zhì 序井然 铰 不jī 抽搐 沟hè 叽喳 项（ ）liè 疆场 驯良 妍丽 观zhān 犷野 畸形 慷以赴 益彰 妒忌 羁绊 缀行 屠大窘 目似瞑 狼亦黠 眼睑 眸（ 子 咩 悲怆 娴 熟 抽搐 箜篌 剽 悍 窥 伺 疮 痍 阔绰 项鬣 庇 荫 遒 劲 妒 忌 相得益彰 面面相觑 污涩 怂 恿 蜷 伏 沟壑 苍穹 诱 惑 畸 形 窘 苫 蔽 眈 眈 根据意思写词语： 鼓动别人去做。（ ） 形容草木生机盎然，茂盛青翠。（ ） 文中用来形容声音大得惊人。（ ） 肌肉不自觉地收缩的症状。（ ） 无论是进还是退，都处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。（ ） 天空。（ ） 非常悲伤。（ ） 暗中观察情况。（ ） 比较起来，稍微好一些。筹，筹码，计数的用具。（ ） 毫无私心，毫不吝惜地前往。（ ）豪华奢侈，排场大。（ ） 3、文学常识 主旨及整体把握 主旨：文章通过对三只猫不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了我对第三只猫的内疚、痛苦，进而也揭示了一定的人生哲理，即做事不能单凭主观臆断，那样会造成难以弥补的过失。 本文在上有两大特色： 一是先抑后扬的手法。作者欲表达自己对第三只猫的自责、内疚，进而上升为痛苦，先写对第三只猫的不喜欢，甚至反感，于是蓄势之后突然喷发出对第三只猫的不同情感，立时将对前两只猫的情感全部掩盖了。 二是手法的运用。作者对前两只猫十分喜爱，对第三只猫不喜欢，但却对它难以忘记。这种手法使作者所欲彰显的部分更加突出、醒目。 《斑羚飞渡》主旨及整体把握 主旨：本文记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的全过程，歌颂了老斑羚为了赢得种群的生存机会，心甘情愿选择死亡的献身精神。 整体把握： 这篇课文以细腻的文笔记叙了一群斑羚陷入绝境后，如何想办法进行求生、自救的全过程。斑羚跳跃飞渡技巧之高令人赞叹动物世界的智慧奇妙，但更令人震撼的是老斑羚为了保护年轻一代而甘愿粉身碎骨的牺牲精神。正是人类的狩猎队使老斑羚壮烈死去，应该反省如何去爱护野生动物，维护生态平衡。 复习测试 一、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．眸子mó 娴熟xián B．眼睑jiǎn 恍惚huǎng C．逞能chěn 不羁jī D．劝诱yiòu 畸形jī 二、下列词语书写有误的一项是（ ） A．鄂骨 庇荫 阔绰 进退维谷 B．慷慨 沟壑 甜腻 眼花缭乱 C．肌腱 遒劲 闲熟 相得益彰 D．疮痍 疆场 垂蔓 面面相觑 三、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．妍丽 抽搐 桥墩 悲怆 B．枉然 衷咩 剽悍 苍穹 C．蹿跃 观瞻 咆哮 窥司 D．斑澜 抖擞 旷野 嫉妒 四、 阅读下面的材料，按要求回答问题。 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。 1 “回南天”形成的主要原因是 （不超过50个字）（2分） 2 “回南天”的主要特征是____（不超过15个字）（2分） 下列对病句的修改不正确的一项是 A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于