高考第一轮复习-地理15-等值线专题.doc

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高考第一轮复习-地理15-等值线专题

等值线专题 一、等值线通讲 1.等值线共性 (1)、同一条等值线上,要素值处处相等。如图,A等压线上的数值都为1015.0百帕。 (2)、等值距全图一致,即任意两条相邻等值线之间的数值差等于零或等于一个等值距。如图,任意两条相邻两条等压线的气压差为0或为2.5百帕。 (3)、等值线向高值凸出处为低值区,向低值凸出处为高值区。如图,①区域为低压槽;②区域为高压脊。 (4)、等值线稀疏区体现该要素的变化在该区域的变化较小,等值线密集区体现该要素的变化在该区域的变化较大。如图,③区域等压线密集气压差大;④区域等压线稀疏气压差小。 (5)、两条等值线之间,若出现局部闭合等值线,表示该要素不在正常范围内,等值线闭合区内数值特征一般是“大于大的”或“小于小的”。 2.判读等值线的一般方法 (1)、读数值——等差距(每相邻的两条线数值差相等或为0);同一等值线两侧数值一般不同;变化趋势;数值范围和极植 (2)、读疏密状况——表明变化大小,同时分析引起变化的影响因素 (3)、读走向——同时分析影响因素 (4)、等值线的弯曲方向——可添加辅助线,变抽象为直观,同时分析影响因素 (5)、辨方向——坡向由高处指向低处,垂直于等高线。近地面风向由高压指向低压,与等压线斜交,北半球向右偏,南半球向左偏。 (6)、读局部小范围闭合等值线——同时分析引起闭合原因,变化的趋势和数值范围。 【例1】示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地。读图回答问题。 1.N地风向为 A东北风 B东南风 C西北风 D西南风 2.M、N、P、Q四地中,阴雨天气最有可能出现在 A. M地 B. N地 C. P地 D. Q地 3.M地月平均气压为全年最高的月份,可能出现的 地理现象是: A.巴西高原处于干季 B.尼罗河进入丰水期 C.美国大平原麦收正忙 D.我国东北地区寒冷干燥 二、常用等值线分析 (一)、等高线地形图的分析 等高线反映地形的起伏状况,众多的问题多可在等高线地形图中得到较为集中的反映,所以它也是各种等值线图中最为常见的类型之一,它涉及的问题主要有以下几个方面: (1)地形部位:根据等高线分布特征判断山顶、盆地、脊线、谷线、鞍部、陡崖等; (2)坡度大小:根据等高线疏密判断坡度;根据坡度选择交通线路、登山攀岩运动位置;分析农业生产的区域差异、聚落分布等; (3)相对高度和绝对高度:包括绝对高度判定;测算两地间的相对高差和温差、陡崖高度范围等; (4)水资源和水能利用:根据脊线、谷线分析河流分水岭和河谷发育;根据地形地势判定河流流向、流速;根据地形判断水库坝址选择的最佳位置;水资源、水能资源利用等; (5)坡向与坡向差异:根据纬度位置和向阳坡、背阴坡分析气温的坡向差异;根据冬夏季风和迎风坡、背风坡分析降水量的坡向差异;分析因热量和降水量的差异导致的植被坡向差异和区域整治开发等; (6)地形剖面图:剖面图的绘制;各地形部位的剖面图特征等。 【例2】、读我国东部某地各点海拔示意图,回答问题。 1、图中地区,A地的地形是 ,A地的海拔范围是 ;C地的地形是 ,海拔范围是 。A地与C地的气温差值范围是 。 2、若图中地区夏秋季节常受台风影响,则C地的自然带是 ,农业地域类型为 。 3、图中C地的年降水量明显比D地多,其主要原因是 ,C地与E地纬度、海拔大致相同,但C地冬季气温明显比E地高,其主要原因是 。 4、若当地政府想在甲地发展梯田,请从地理角度分析是否可行。 。 5、在图中画一条连接左上角和右下角的直线,请沿该直线将相应的剖面图画出来。 补充:地形剖面图的画法: 1:定剖线 2:定比例(确定水平比例和垂直比例) 3:定基点(找出剖线与等高线的各个交点,并将地形图上各交点依次对应到剖面图上) 4、画曲线(用平滑的曲线将剖面图上各点连接起来) 作图: (二)、等温线分布图分析 主要影响因素:纬度、海陆、地形、洋流。 (1)纬度因素:太阳高度使不同纬度得到的太阳辐射量不同,导致气温自低纬向高纬递减,常据该点判定所处的南北半球位置; (2)海陆差异:热容量的差异,导致海洋和陆地升温和降温快慢不同。 气温在夏季(白天)陆地高于海洋,冬季(夜晚)陆地低于海洋。表现为气温比同纬高处,等温线凸向高纬,比同纬低处凸向低纬(可简记为“高高低低”),常据该点判断季节和月份; 由于南半球海洋面积广大,这使得南半球的等温线较北半球要平

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