《伊索寓言》名著导读设计.docVIP

《伊索寓言》阅读指导课教案 教学目标：? 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。?2、总结读寓言故事的方法。?3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。4、试着去编写寓言。 ?教学重点、难点：? 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学准备：? 1、仔细阅读《伊索寓言》?2、认真做好读书笔记。? 课时安排：1课时? 一、谈话导入 说起《狼和小羊》《农夫和蛇》这些故事，大家一定不陌生吧。同学们知道它们出自哪里吗？（伊索寓言） 今天就让我们一起走近《伊索寓言》，一起感受生活的智慧和想象的魅力。 2介绍名著阅读方法 师：同学们，不知道你们有没发现，这本书其实也是我们这一册语文书所推荐的名著之一。说起名著，你们知道该怎么来读吗？ 掌握基本方法2.做好读书笔记。3写出读后感受。4.自编寓言故事。） 二、了解寓言，把握内容。 1、了解什么是寓言？（师：说起这本书，首先我们一起来了解下什么是寓言？请学生回答，然后出示：寓言是用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到教育或讽刺的作用。常用夸张手法和拟人化手法这种文体被称为「寓言」。） 2、生齐读什么是寓言。 3、了解《伊索寓言》主要内容。（师：之前有同学可能已经读过这本书了，请一位同学为大家介绍一下这本书的主要内容：以动物为主角，通过一篇篇短短的小故事，用生动活泼的内容、富有趣味的情节，让我们懂得了许多做人