九下第三单元基础知识复习3.docVIP

班级 姓名 寿张中学语文教学案 年级 九 主备人 玄凤真 授课人 2013 年 月 日 课题 九下第三单元基础知识复习 基础知识梳理： 学生结合课本及下发复习资料《考易通》完成基础知识的梳理及训练；教师课下予以指导。 课 堂 梳 理 点 评 案 二、复习情况分析同学们课下复习并梳理了九年级下册基础知识，从做题情况来看，出错较多的地方仍然是，字词及文学常识等。这节课予以强调。 三、薄弱知识点点拨： （一）、作家作品 1.《谈生命》作者是 ，现当代作家、小说家、诗人、儿童文学家。原名 。 2.《那树》作者 ， 当代作家。 3.《地下森林断想》作者 ，当代作家。主要作品有长篇小说《 》《隐形伴侣》。 4.《人生》作者 ，丹麦文学评论家、文学史家。 （二）重点字词注音解释 骄奢 ：骄横奢侈。 清吟： 。 怡 悦：喜悦。 荫庇 ： 。 芳馨 ： 。 云翳 ：阴暗的云。一泻千里： 消融： 。 休憩qì： 。 枭 鸟：猫头鹰之类的鸟。 倒坍 ： 。 佝偻 ：曲背。 紊 乱：杂乱。 星临万户： 。 道路平坦，畅通无阻。 引颈受戮lù： 。 周道如砥dǐ： 。 虬qiú须： 。 瘠薄jíbó: 沉湎miǎn： 。 孱chán弱： 遮天蔽日： 。 浩瀚无垠： 。 袅袅niǎo烟云： 。 山崩地裂： 。 愤懑mèn： 隐姓埋名： 。 万籁俱寂： 。 乐此不疲： （三）、文学常识 1. 是指同、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种文学体裁篇幅短小，取材广泛，形式自由，写法灵活，表达含蓄，意境深远，语言优美，能够很好地反映现实生活。 2.散文按照内容和表达方法的不同，可以分为以下三种类型： ⑴叙事散文，即以 为主的散文。这类散文在表现手法上，以记叙为主，兼有抒情成分。如《从百草园到三味书屋》，叙事散文内容上要求有真实感，即叙写真人真事。 ⑵抒情散文，即以 为主的散文。常见的写作手法有直抒胸臆法、托物言志法、借景抒情法。 ⑶。议论散文，即以 为主的散文，常借助生动的事例、形象的描绘和感情的抒发来表达，文学色彩较浓。 3.散文的主要特点：“ ”，也称“形散神凝”，所谓“形散”，主要是指散文的取材十分广泛自由，不受空间和时间限制，表达方式多种多样；所谓“神不散”，是指散文的主题明确集中。 4.记叙文，以 为主要表达方式，包含时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六要素。分为写人、记事、写景状物等类型，较多使用第一人称、第三人称，在记叙中还综合使用描写、夹叙夹议、抒情等表达方式。 5.说明文，以 为主要表达方式，用简明准确的语言介绍事物，阐明事理。按说明对象的不同分为事物说明文、事理说明文； 按表现手法的不同分为平实性说明文和文艺性说明文。说明顺序一般有 顺序、 顺序、 顺序三种。 说明方法一般有 、 、 、 、 、列图表、引用、作诠释、摹状貌等。说明文的语言特点体现为平实和生动两种。 四、归纳总结： 五、补救方法及作业布置： 感悟反思： 2