八年级上册语文课后十首古诗词理解性记忆.docVIP

八年级语文上册 《课后十首古诗词》理解性记忆 《长歌行》 1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句（蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句）： 少壮不努力，老大徒伤悲。 2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：青青园中葵，朝露待日晞。 3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：朝露待日晞。 4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。 5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至，焜黄华叶衰。 7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出两句，并注明作者和出处。 （1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》） （2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤《题弟侄书堂》） 《野望》 1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句（化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句）：东皋薄暮望，徒倚欲何依。 2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：树树皆秋色，山山唯落晖。 3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。 4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子（陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句）：相顾无相识，长歌怀采薇。 《早寒江上有怀》 1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：木落雁南度，北风江上寒。 2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句（诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句）： 迷津欲有问，平海夕漫漫。 3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句）：乡泪客中尽，孤帆天际看。 4．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：我家襄水曲，遥隔楚云端。 7．古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。 （1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》 《望洞庭湖赠张丞相》 1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖迷蒙、浩瀚、面积广大、充满活力的雄伟景象的名句（诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句）：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 2．诗中表现诗人渴望援引、不甘寂寞（祈望出仕而又心怀内疚）的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。 3．诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。 4．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐（无职可做，寂寞无依之情）的诗句： 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 5．古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。 （1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 《黄鹤楼》 1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句（能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句）： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 2．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句（表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句）（诗人触景生情而起思乡之愁的诗句）（诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句）： 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 3．请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。 （1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》） （2）举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 《送友人》 1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。 2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。 4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： 浮云游子意，落日故人情。 5．古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。 （1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） （2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 《秋词》 1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子（描写秋天美景的诗句）： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子（诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子）（白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子）（诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子）：自古逢秋悲寂寥，我言秋日