大堰河我的保姆 学案答案.docVIP

大堰河——我的保姆学案答案 阅读体悟 探究一 这首诗歌有着强烈的抒情性和感染力，这来自于诗人的真情和大量的细节描写。在诗中勾画出来，想一想抒情和描写的关系，批注在课本诗歌空白处。 探究二 阅读下面两段诗节，完成1-7题。 （一） 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 1．大堰河的“梦”是什么？你如何看待她的“梦”？ 在乳儿成婚的彩堂上接受乳儿和乳儿媳妇的跪拜。 她的“梦”说明大堰河深爱她的乳儿，而又处处维护乳儿的尊严。写出了大堰河善良美丽而丰富的内心世界。同时也写出了大堰河内心的自卑。 2．作者反复说“她死时，乳儿不在她的旁侧”有何用意？ 突出作者内心的悲痛。美丽的梦境与死亡的凄惨形成鲜明对比，加强了悲剧气氛，增强了感染力。 3．第九节中，写大堰河的家人对死的反应又有何作用？ 渲染悲痛的气氛。 （二） 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 4．这一诗段的叙事中心是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？试简要加以说明。 大堰河含泪的离开了人世。 抒发作者的悲愤痛苦之情。 5．诗中的定语多用数量词，其作用是什么？ 形成对比，突出大堰河生前的极度贫穷、痛苦，死后的极度凄惨悲凉。。 6.本段运用的修辞手法有：反复、排比 7.“同着数不尽的奴隶的凄苦”，有的同学读到这里，认为，与其说诗中的大堰河是一位勤劳善良的中国农村妇女，不如说她是一个逆来顺受、甚至有些愚昧的中国农村妇女。你如何看待这个问题呢？ 参考：大堰河是一个逆来顺受、甚至有些愚昧的中国农村妇女 。首先，她在家里逆来顺受，丈夫平时总是打骂她，可她仍然出卖乳汁养活这个家。其次，她是地主压迫剥削的对象，但她对这种压迫和剥削并没有丝毫不满，甚至总是含着笑去做那永远也做不完的事情。她还梦想着去吃乳儿的婚酒，梦想着让地主少爷的媳妇喊她“婆婆”，这简直是痴人说梦。 探究三 诗歌讲究练字。例如本诗“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”一句中，对一位女性的手掌用了“厚大”一词，这里就没有单纯的给人以视角的感受，更多的是表现手给人的心理感受，乳母的手，即使很“薄小”，但在深爱着她的乳儿的心中，永远是“厚大”的。当然，也有可能大堰河的手原本就厚大，因为她是一位劳作不息的的农妇。你还能从文中找到你认为用得好的词语吗？请勾画出来，把用它的好处批注在诗文边。如果觉得他用得好，却只能意会而无法言传，可以提出来大家议一议。 参考：“在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后乌黑的酱碗乌黑的桌子生我的父母家里红漆雕花的家具 油漆过的安了火钵的炕凳了三番的白米的饭