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河南教师考试信息：2014年教资考试《小学教学知识与能力》模拟试题及参考答案 一.选择题 1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。 A.1789 B.1879 C.1897 D.1798 2.1878年，( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。 A.盛宣怀 B.张焕纶 C.程庆魁 D.王有志 3.教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。 A.诊断性评价 B.相对性评价 C.对性评价 D.标准化测验评价 4.教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分为( )和绝对性评价。 A.诊断性评价 B.对性评价 C.标准化测验评价 D.相对性评价 5.( )是目前学校教学中最基本的组织形式。 A.小组教学 B.个别教学 C.复式教学 D.全班教学 6.下面对小学生记忆力的发展特点叙述错误的是( )。 A.小学生的无意识记仍占主导地位 B.意义识记稳步发展并逐步取代机械识记的主导地位 C.抽象记忆不断发展并逐渐取代形象记忆的主导地位 D.有意识记稳步发展并逐步取代无意识记的主导地位 7.通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法是( )。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.榜样法 D.说服法 8.失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有( )。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性 9.( )是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。 A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.档案袋评价 10.组织学生进行参观、游览的活动属于( )。 A.文艺活动 B.体育活动 C.群众性活动 D.小组活动 二.解答题 1.小学教育的基本特点。 2.教学反思对教师专业发展的作用。 3.小学思想品德发展的一般规律。 4.心理学诞生的标志。 三.材料分析题 下面是一位教师的教育案例： 为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改写了剧本。 第二天，把我的计划和大家说了说，全班同学都很高兴，这时我听到了一段小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课，我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋，帮我做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝到了成功的喜悦。 问题：这个案例给我们留下的思考是什么？请你结合新课程理念谈谈自己的看法。 参考答案 一.选择题 1.B 【中公专家解析】l879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学。这一事件标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学之父。 2.B 【中公专家解析】l878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。 3.A 【中公专家解析】教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 4.D 【中公专家解析】教学评价根据评价所运用的方法和标准不同，可分为相对性评价和绝对性评价。 5.D 【中公专家解析】全班教学是目前学校教学中最基本的组织形式。班级教学是把学生按年龄、文化程度编成有固定人数的教学班，由教师根据教学计划中统一规定的教学内容和教学时数，按照课程表上课的一种组织形式。 6.A 【中公专家解析】小学生记忆力的发展特点是有意识记稳步发展并逐步取代无意识记的主导地位，意义识记稳步发展并逐步取代机械识记的主导地位，抽象记忆不断发展并逐步取代形象记忆的主导地位。 7.D 【中公专家解析】说服法是通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识，形成正确观点的方法。说服包括运用语言进行说服的方式(主要有讲解、谈话、报告、讨论、阅读报刊书籍等形式)和运用事实进行说服的方式(主要包括参观、访问、调查等形式)。 8.C 【中公专家解析】机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展获得补偿。这说明人的身心发展具有互补性。 9.C 【中公专家解析】调查法是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定搜集资料的一种方法。如果教师对学生的成绩有疑问则需要经过调查解决;特别是要了解学生的学习态度、方法和习惯更需要调查。调