16云南的歌会第一课时.docVIP

16 云南的歌会（1） 课型： 新授 主备人：王晓丽 审核组长：张翠平 审核主任： 马会超 温馨寄语：五十六个民族，五十六朵花，每个民族都有其精华！ 使用说明：认真阅读课文，积极思考讲学稿上的问题，大胆发言，努力达成本课的学习目标。 学习目标： 1．从整体上把握文章框架，使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 2．反复诵读课文，欣赏品味文中语言片段。 3． 在认真研读文章的前提下适当进行小型的研讨交流活动，用音乐构件的平台，锻炼学生的听说读写能力。 学习重点、难点： 本文是一片极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场面中的唱歌的情景，三个场面的内容各是什么,写作手法上的不同特点是本文的教学重点的。 教学的难点是环境描写的对表现文章主题的作用。 学法指导： 本文按照“整体感悟――研读探究――拓展延伸”三步教学，以学生自主、合作、探究的学习方式为主，教师在教学过程中起引导作用，致力打开学生思路、激活其思维。第二课时力求恰当地使用辅助教学资源，充分激发学生的自主意识和探索精神，从而领悟课文的写作手法 知识链接 少数民族聚居云南是个多民族聚居区，歌唱几乎渗透到人民生活的各个领域。在云南一些的地方，每逢集会或节日，人们总是聚在一起，即兴歌唱，问答，游戏传情等。 自学质疑： 一、导入 上个世纪二十年代的中国，沈从文从遥远的湘西走来，他的《边城》、《长河》、《萧