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- 2016-08-14 发布于河南
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马说研讨课课用
马 说 韩愈 简介作者及标题 学习目标 1、熟读并背诵这篇短文。 2、掌握重点解词,翻译课文。 3、感悟作者的思想感情,理解本文的现实意义。 读一读,写一写 祇辱 骈死 槽枥 食马者 食不饱 不外见 一食或尽粟一石 任务一: 读 任务:读通课文 方法:1、听读课文。 2、按自己喜欢的方式朗读 要求:读准字音,读出节奏 . 检测与评价:字音朗读准确读出节奏加1分 时间:3分钟 祇辱于∕奴隶人之手,骈死于∕槽枥之间, 食马者∕不知其能千里∕而食也。 且∕欲与常马等∕不可得,安求∕其能∕千里也 展现你的朗读能力 任务二: 译 注意通假字 1、食马者 食通“饲”,喂 。 2、才美不外见 见通“现”,表现 3、食之不能尽其材 材通“才”。 4、其真无马邪 邪通“耶”,表示疑问, 相当于“吗” 5、不以千里称也 策之不以其道 6、祗辱于奴隶人之手 策之不以其道 执策而临之 7、或王命急宣 或以钱币乞之 一食或尽粟一石 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有. 世上有了伯乐,然后才有会千里马。 千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有
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