小石潭记1课改教案带表格教案.docVIP

年级：8 学科:语文 第 2 学期 第_____周 第_______课时 课题: 小石潭记 教 学 目 标 知识与能力： 1、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2、了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 过程与方法： 1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；2、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色，提高口语表达和写作能力。 情感态度价值观：1、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境； 2、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。 教学重、 难点 难点、重点： 1、背诵及体会文章写景抒情的方法。2、疏通文意、积累文言实词、虚词是本课的重点 学情分析 文言文背诵是本课的难点和重点，所以要在把握课文层次分析的基础上让学生课上成诵 课前准备 与本文相关资料、图片 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入 背景及作者介绍 感知课文 作业 一、导入 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有特殊的地位，而在他的诛多山水游记中，《小石潭记》是杰出的代表，是柳宗元“永州八记”中最著名的作品之一，无论在思想上和艺术上都具有很高的价值，今天，我们再次走进小石潭，进一步去感受作者文中的景，心中的情。 二、简介作者及背景，解题。 柳宗远（773－819