25、八年级语文下册水调歌头.pptVIP

学习目标 1、熟读并背诵课文。 2、学习了解诗歌的意境。 3、把握作者的思想感情，获得乐观、豁达的人生思考。 精读文意 1、根据注解，疏通语句。 2、把有疑难的地方画出来在小组内交流。 1、 中秋之夜，妈妈思念在外上学的哥哥，你会用《水调歌头》中哪句话劝慰她？ （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全） 2、离家在外，你会用《水调歌头》中的哪句话表达你对远方亲人和朋友的祝福？ （但愿人长久，千里共婵娟） 古代诗歌仍具有现代人生的参照借鉴价值。 新闻材料：“9月20日，26岁的衡阳籍博士生孟懿在就其读的中科院上海有机化学研究所跳楼身亡。9与11日，孟懿的父亲在上海公布了孩子的遗书，在遗书中，孟懿坦言自杀的原因是：“厌世，想偷懒，精神抑郁。”这则消息说明什么？ ——人生不如意事常十之八九，不能没有乐观旷达的襟怀。 你人生中有过不如意的的事吗？面对人生的不如意你应该怎样做呢？ 寄语： 失意时，莫沮丧；苦闷时，莫彷徨；受挫时，莫气馁。正视失败，迎接挑战，直面人生，我们定会成功。 * * * * * 调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。 春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.王安石） 关于“月亮”的诗句 “海上生明月， 天涯共此时” (唐· 张九龄) “举杯邀明月,对饮成三人。”