机械基础课程设计计划.docVIP

Shaanxi Electronic Industry School 陕西省电子工业学校 学 期 授 课 计 划 2014—2015学年 第2学期 课程名称 机械基础课程设计 授课教师 晁亚利 适用专业 机电专业 适用班级 12机电高职2 教研室主任 部门领导 主管校长 批准日期 教 师 学 期 授 课 计 划 编 制 说 明 教学大纲 大纲名称 编制部门 教材信息 教材名称 机械制造技术基础---基本常识 出版社 高等教育出版社 作者 葛金印 教学参考书 教材名称 出版社 作者 本课程本学期 教学时数 30 周学 时数 30 本学期 教学周数 1 本课程 总时数 30 本 学 期 教 学 学 时 分 配 理论教学 9 编制说明： 主要教学内容： 课程设计的方法，思路 设计出符合实际的产品 绘制图形 数控加工 教学目标： 通过对课程设计的学习使学生了解课程设计的流程和方法，掌握数控车和数控铣的加工工艺和二者之间的配合。 学生学习现状： 12机电高职班已参加数控加工实训与机械制图课程、机械基础课程的学习，对手工制图和机械加工有一定的了解。 其它说明： 实践教学 19 一体化 教学 28 习题课 复习 考核 2 机动 2014-2015第二学期机械基础课程设计授课计划 周序 授课 顺序 理论授课内容与时数 实践练习内容与时数 作业与时数 授课内容 时数 主 要 内 容 重点、难点 练习内容 时数 1/1 1 课程设计的方法 3 课程设计的方法和思路 2、本次课程设计的内容安排 重点：1、2 难点：1、2 分组，选择组长和安全员 0.5 查找课题（1.5h） 2 方案制订 方案的确定 0.5 1各组根据任务制定本组的设计内容和方案，讨论确定最终方案 2教师评价并引导各组实施 重点：1 难点：1 确定最终方法并实施 3 查与自己方案相关资料（1h） 3 零件图和装配图的画法 2 根据设计方案绘制零件图 重点：1 难点：1 绘制方案的零件图和装配图 3 查与自己方案相关资料（1h） 4 数控车和数控铣床的加工特点 1 各组讨论方案的可实施性 小部分更改图纸 确定最终的加工图纸 重点：1、2、3 难点：1、2、3 讨论并确定加工方案 1.5 查与自己方案相关资料（1h） 5 数控加工过程中出现的问题 1.5 数控车床加工或数控铣床加工 其他工作 重点：1、2 难点：1、2 按图纸要求进行加工 10 数控加工范围与联系（2.5h） 6 综合评价 1 老师对实做考核的评价 组长考核和组员内部的互评 机床清扫 1 总结 注：1、本计划适用于12数控高职课程设计实训 2、本计划按每周5天（30H）制定